文章轉自：合工大建藝

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序言

合肥工業(yè)大學(xué)

建筑與藝術(shù)學(xué)院

建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)

合肥工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)畢業(yè)設計由12位老師共同指導，89名建筑學(xué)子共同完成，經(jīng)過(guò)16周的教學(xué)活動(dòng)，歷經(jīng)開(kāi)題調研、現場(chǎng)調研、中期檢查、深化設計等一系列教學(xué)環(huán)節最終完成本次工作成果。

秉承學(xué)科傳統，本次畢業(yè)設計堅持全面展示設計技能的綜合演練形式，以學(xué)院多種研究方向的教學(xué)團隊為基礎，多學(xué)科聯(lián)合設計研究評價(jià)并舉，由指導教師、校內評委和校外評委共同參與，突出創(chuàng )新性的特點(diǎn)并提供教學(xué)思路手段和教學(xué)方向。

本次畢業(yè)設計的專(zhuān)題，不論從城市空間出發(fā)，逐步聚焦于建筑環(huán)境，還是從單元為起點(diǎn)，思考建筑與概念的復雜關(guān)系。有的偏重于鄉村振興發(fā)展，在本地塊規劃設計，服務(wù)整個(gè)村落區域專(zhuān)注于文化遺產(chǎn)再生。還有的打破傳統放眼世界展望建筑的未來(lái)面貌。圍繞這些課題，同學(xué)們深入研究概念與風(fēng)格、空間與環(huán)境、結構與構造等主要問(wèn)題，體現了我們對于畢業(yè)設計教學(xué)方法性、實(shí)踐性和創(chuàng )新性的關(guān)注視角。作為本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習的最后一個(gè)環(huán)節，是畢業(yè)生五年專(zhuān)業(yè)學(xué)習的總結，是對學(xué)生完成本科學(xué)習的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、能力和知識的一次綜合演練，也是對專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的一次集中檢驗。

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