IFLA國際學生景觀設計競賽開賽啦！作為業內頂級競賽，其專業度和含金量都非常高！報名5月17日截止，快來報名挑戰，斬獲IFLA大獎！

文末附有 2022 IFLA 競賽獲獎圖紙福利 以及 23組往期ASLA、IFLA獲獎得主的競賽分享會名額福利?。?！記得領取噢~

#01 關于IFLA

國際景觀設計師聯盟（International Federation of Landscape Architects，簡稱IFLA）目前代表來自非洲、美洲、歐洲、亞太和中東的77個國家協會。作為景觀設計師，IFLA的使命是創造全球可持續發展和平衡的生活環境，以造福于全世界的人類。

IFLA是一個通過其成員協會和地區以及在政府和非政府組織，如聯合國、聯合國教科文組織、國際建筑師聯合會等，代表著世界景觀設計師的官方機構。國際景觀設計師聯盟是一個非營利性、非政治性的非政府組織。

其使命是在相關建筑環境專業的合作關系中促進景觀建筑專業的發展，要求在教育、培訓、研究和專業實踐方面達到最高標準，并在所有事務中提供領導和管理。

#02 本屆競賽主題

作為第59屆IFLA世界大會主要活動的一部分，為了接受、比較、分享和推進世界各地的景觀規劃、設計和管理理念，IFLA組織了一場學生競賽。大會的主題是 "新興互動（Emergent Interaction）"，副主題是 "不落人后（Leave No One Behind）"、"超越邊界（Beyond Borders） "和 "立足本地，思考全球（ Act Local-Think Global）"。它旨在探索集體解決問題的新形式、無邊界戰略以及可能的思想和合作網絡，同時將氣候變化、社會不平等和生物多樣性喪失等問題放在大會的首位。

此外，該主題還探討了將地方行動與全球戰略聯系起來的可能性，以及促進跨越國家和組織邊界、公民與政府之間的互動；學術機構與私人實踐之間的互動；政治框架與地球邊界之間的互動；文化與自然之間、數字與物理之間、城市與生態之間的互動。也許通過共同探索這種新的合作框架的可能性，將使我們能夠調動我們的集體智慧和專業能力來采取全球行動，以應對我們面臨的挑戰?？赡艿慕Y果是發現這些新的互動模式對我們行業的用途，我們可以期待在景觀設計的理論、戰略和操作層面的新工具和新應用。最后，IFLA將作為一個由景觀設計師、城市規劃師、設計師和建筑環境專業人員組成的全球網絡，相互學習，代表著國家、傳統、實踐和文化的多樣性。

#03 競賽簡介

競賽簡介是以主題為基礎制定的。本次競賽有三打類別，包括景觀規劃（landscape planning）、景觀設計（landscape design）和應用研究（applied research）。每類項目的預期產出應與大會主題相一致。

/ 景觀規劃（Landscape Planning） /

快速的城市化、農業擴張和其他人類活動對土地資源造成了壓力，導致了自然生態系統的退化和氣候變化。景觀規劃，作為一種過程和實踐，將對這些資源的不利影響降到最低。因此，景觀規劃為物理、生物和文化資源的可持續利用提供了必要的工具和程序，而這些資源大多是獨特和稀缺的。作品應包括作為重點的區域規劃圖。

/ 景觀設計（Landscape Design） /

在這個類別下，學生可以提交針對具體地點的景觀設計項目作品，并解決景觀領域的相關問題。該類別旨在強調設計制定技術、敘述、方法以及對相關主題的詳細研究，以便更好地策劃經驗和采取相關的解決方法。

項目主題可以但不限于，任何類型的公共/私人項目和不同規模的景觀藝術或裝置。參賽作品應強調物理元素的背景現場分析，如建筑/自然、社會、歷史和文化的影響，以及環境因素、生態和生物多樣性。

/ 應用研究（Applied Research） /

研究主題可以從生命科學、生態學、社會學到人類行為和社會心理學。將經過驗證的研究理論應用于基于科學和/或基于證據的設計，有很大的空間。在這個競賽類別下，學生可以提交與競賽主題相關的基于科學和/或基于證據的設計項目。該獎項將區分那些將公認的景觀建筑領域的研究轉化為創造性設計方案的作品。一個項目也可以被記錄和評估，提供有關其設計在滿足設計目標方面的 "成功 "程度的信息。也就是說，提供可量化的信息和可應用于類似場地的經驗，或許還可以作為案例研究。重點應該放在環境、社會和經濟效益的實現程度上。期望能介紹現有項目的這種案例研究；圖紙可以包括項目的原始圖紙和目前使用情況的分析圖紙。

#04 參賽說明 & 提交要求

/ 參賽說明 /

1. 所有參賽作品應包括對問題或任務的識別和描述。

2. 所有參賽作品都應包括一個基于所選類別主題的擬議解決方案。

3. 參賽作品應強調以下因素，但不限于生物物理元素的背景景觀分析，如建筑/自然、社會因素、歷史和文化影響、環境因素、生態、生物多樣性。

4. 學生可以自由選擇項目的背景和地點。

5. 學生可以自由選擇項目的規模，以傳達其規劃策略。

6. 學生可以自由選擇任何需要分析規劃方法的主題。

7. 所有參賽作品，不論類別，都應與大會主題相一致。

/ 提交要求 /

1. 正式的參賽表格（官網可下載）應列出項目的作者或團隊、項目名稱、學校/大學和項目名稱，以及院長或項目負責人的認可。保存為不可編輯的PDF格式。

2. 所有提交的文件必須保存為PDF格式，并包括項目名稱，但不提及項目團隊或學校。在收到參賽作品時，將分配序號，參賽作品應以編號形式提及，以確保評審期間的匿名性。

3. PDF格式的副本應按評審順序進行編號。這些應準備作為A3打印文件查看。

4. 項目說明：150字或更少。提交的作品必須提到能準確代表項目思想過程的標題。項目說明應明確說明項目的目標和目的。應簡要說明分析結果和規劃使用的方法。文字必須為英文，不加注釋，左對齊，雙倍行距，字體為Times New Roman，12號。

5. 項目描述：300字以內。定義收集和分析了哪些類型的數據。解釋用于數據收集和分析的方法。描述數據分析是如何與規劃指南相結合的。文字必須是英文，不加注釋，左對齊，雙倍行距，使用Times New Roman，12號字體。

6. 海報（2張）：250字，不包括圖例、注釋、標題和引文。墻報必須包括項目名稱、研究方法以及分析結果和設計結果之間的說明性聯系。提供一系列適合說明項目/指南的不同比例的圖紙和圖表。項目說明和項目敘述必須納入海報的第一板塊。

7. 應提交兩張全尺寸的海報( A1)。當以100%的尺寸打印時，最終產品必須由最多兩張A1海報組成（每張尺寸為841毫米x594毫米）。

由多張海報組成的項目或方向與簡介中規定的不同（2張海報，垂直方向）的項目將被取消資格。除了將項目名稱補充翻譯成第二語言外，展板上的任何書面文字都必須是英文的。如果項目描述或書面文本使用英語以外的語言或超過最大字數，將被取消資格。參賽者必須確保所有研究數據、圖像、照片和其他取自其他來源的材料都有正確的出處。資料來源不包括在字數內。數字文件海報的PDF文件必須有300dpi的分辨率，文件的大小應是最大的20MB。更大的文件將不被接受。作者/團隊有責任保證最終圖片和文件的大小和分辨率足以滿足其閱讀需求。

#05 日程安排 & 評審標準

/ 日程安排 /

提交截止日期：2023年5月17日20時（GMT）

獲獎公布日期：待定

/ 評審標準 /

提交的作品將根據以下標準進行評判：

1. 項目與競賽主題和次主題的相關性。

2. 項目目標的實現程度；即提案如何應對所選項目的挑戰。

3. 景觀規劃/景觀設計/應用研究的創新方法。

4. 對景觀規劃方法的堅持；提案如何證明景觀建筑方法能夠應對項目的挑戰。

5. 演示文稿的清晰性。

#06 參賽資格 & 競賽官網

/ 參賽資格 /

本次競賽面向所有景觀設計專業的文憑生、本科生和研究生，或在大學課程中學習景觀設計但沒有明確指出是景觀設計的學生。來自相關領域的學生可以作為團隊的一部分參加比賽，但不能以個人名義參加。我們歡迎跨學科的投稿，但是，團隊必須由一名風景園林學生領導。個人和團隊的作品都將被接受，每個學生或團隊只允許有一個作品。在比賽評審時，學生必須是在讀學生才有資格參賽。每個參賽小組的成員人數不得超過5人。評審團成員的專業合作者和伙伴，以及他們的三代以內的親屬不得參加比賽。學生在比賽前或比賽過程中不得與任何評委會成員聯系。如有任何疑問，請直接聯系 info@ifla2023.com

/ 競賽官網 /

https://www.ifla2023.com/student-design-competition/

#07 福利獲取

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