創(chuàng )意田園，有點(diǎn)藝思——包頭市田家炳中學(xué)校園文創(chuàng )產(chǎn)品征集令！期待最富創(chuàng )意的你加入
為彰顯學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色，展示田中和合大美的良好精神風(fēng)貌，傳承好辦學(xué)精神，積極培育校園優(yōu)秀文化成果，現面向全體師生開(kāi)展校園文創(chuàng )產(chǎn)品設計方案征集活動(dòng)?，F將征集活動(dòng)有關(guān)事項通知如下：
校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品是指在校園環(huán)境中設計和制作的具有一定創(chuàng )意和文化內涵的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品可以涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，如手工藝品、藝術(shù)品、文具、服飾等。它們通常以校園文化為主題，充分展現校園的特色和魅力。
一、設計理念
1.以學(xué)校的校名為基礎，打造個(gè)性化文創(chuàng )圖案。
校名是學(xué)校最直觀(guān)的標識，通過(guò)對校名的創(chuàng )意設計，可以更好地傳達學(xué)校的特色和精神內涵。
2.結合學(xué)校的特色元素，進(jìn)行圖案設計。
學(xué)校的特色可以是校園景觀(guān)、地標建筑、學(xué)科特長(cháng)等，將這些元素融入到文創(chuàng )圖案中，既可以展示學(xué)校的特色，又能夠吸引師生的注意力。
3.突出學(xué)校的品牌形象。
學(xué)校作為一個(gè)品牌，需要有獨特的形象和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)文創(chuàng )圖案設計，可以塑造學(xué)校的品牌形象，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
二、設計內容
?。ㄒ唬﹫D案設計
1.圖案設計一：校名文創(chuàng )圖案
校名是學(xué)校的核心標志，設計一個(gè)獨特而富有個(gè)性的校名文創(chuàng )圖案非常重要?？梢曰谛Ｃ钠匆艋蛘邼h字，設計一個(gè)富有創(chuàng )意的圖形符號，突出學(xué)校的特色和品牌形象。同時(shí)，結合校名的顏色和字體風(fēng)格，形成一個(gè)統一的視覺(jué)形象。
2.圖案設計二：校園景觀(guān)文創(chuàng )圖案
學(xué)校的校園景觀(guān)是學(xué)校的重要特色，可以選擇一些具有代表性的景點(diǎn)或者場(chǎng)所作為圖案的元素。比如，可以選擇學(xué)校的教學(xué)樓、操場(chǎng)、教室等作為圖案的背景，再結合學(xué)校的校名或者標志，形成一個(gè)富有校園氛圍的文創(chuàng )圖案。
3.圖案設計三：學(xué)科特長(cháng)文創(chuàng )圖案
學(xué)校的學(xué)科特長(cháng)也是學(xué)校的一大特色，可以選擇一些與學(xué)科相關(guān)的元素作為圖案的元素。比如，設計一個(gè)能夠體現學(xué)校創(chuàng )新特色的圖案，可以包括數學(xué)、地理等各科元素，同時(shí)結合校名或者標志，形成一個(gè)富有美感的文創(chuàng )圖案。
4.圖案設計四：校園吉祥物
要求設計出生動(dòng)、可愛(ài)、充滿(mǎn)靈氣的卡通形象。校園吉祥物必須是友善的，是大家喜愛(ài)的。這樣，才能讓人們把它看成是一個(gè)平易近人的好朋友。把人物形象繪畫(huà)的十分可愛(ài)，并給人們傳達一種快樂(lè )、向上的精神，給人們留下深刻的印象。
?。ǘ?shí)物方案設計
1.學(xué)習用品方案設計
在定位上以日用消耗品為主，考慮普遍性與實(shí)用性。例如筆、筆記本、卷夾、格尺、信紙等文具。
2.生活用品方案設計
在定位上以實(shí)用性為主，例如服飾衛衣、t恤、圍巾、帽子、帆布袋等。
3.個(gè)性禮品方案設計
校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的，校園文化產(chǎn)品自動(dòng)承擔起對內宣傳、對外展示的功能。例如水杯、書(shū)簽、鑰匙扣、拼圖、貼紙、胸針，U盤(pán)、畢業(yè)紀念冊等。
三、活動(dòng)實(shí)施
?。ㄒ唬┗顒?dòng)時(shí)間：
2024年1月26日-2月25日
提交作品時(shí)間：
2024年2月26日-2月29日
?。ǘ┗顒?dòng)要求：
以班級為單位進(jìn)行投稿，高一高二每班至少提交十個(gè)作品，多則不限，高三自愿。（文件夾內每張設計圖命名為學(xué)生姓名+創(chuàng )意方案，每班文件夾更名為X年級X班文化創(chuàng )意設計）以壓縮包形式發(fā)到政教處各年級負責干事處。
?。ㄈ┗顒?dòng)獎勵：
各年級評選出優(yōu)秀創(chuàng )意班級、優(yōu)秀設計班級、優(yōu)秀投稿班級。學(xué)生個(gè)人評選出設計一等獎、二等獎、三等獎若干名。
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評選出一部分同學(xué)的優(yōu)秀作品制作成品，在學(xué)校指定位置展覽，作為師生獎品發(fā)放。應用到學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)合和媒體上，包括宣傳冊、海報、公眾號等，同時(shí)結合學(xué)校的宣傳活動(dòng)進(jìn)行推廣。
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1.應征作品不得對他人的注冊商標、外觀(guān)設計專(zhuān)利和受知識產(chǎn)權法保護的其他文本、圖片、標識等構成侵權，如涉及抄襲、借用等侵權行為均由作者獨立承擔一切后果。
2.所有入圍作品的知識產(chǎn)權歸包頭市田家炳中學(xué)所有，學(xué)校有權根據工作實(shí)際，對作品方案進(jìn)行修改、深化、制作和展示，并用于文化建設、師生教育和對外交流等非商業(yè)用途。
包頭市田家炳中學(xué)政教處
2024年1月20日
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