元宇宙設計創(chuàng )新大賽MetaCity Innovator Competition

大賽前言

"我們目前所做的都是為了托舉明日創(chuàng )新之星，讓下一代能夠為自己創(chuàng )造一個(gè)更美好的未來(lái)。我們希望召集全球高中生、大學(xué)生共同參與聯(lián)合國可持續的目標并達成行動(dòng)。"對于“元宇宙”，我們強調元宇宙規劃和設計對現實(shí)的牽引作用，同時(shí)強調元宇宙對現實(shí)的抽象優(yōu)勢，虛實(shí)相生，意在筆先?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代流量為王；區塊鏈時(shí)代是技術(shù)開(kāi)發(fā)者的主場(chǎng)；元宇宙則是內容創(chuàng )作者的主舞臺。

我們發(fā)起此次元宇宙設計創(chuàng )新大賽（MetaCity Innovator Competition）的目的在于充分發(fā)揮高校作為前沿技術(shù)研究創(chuàng )新和重要策源地的作用，發(fā)現并培育具備創(chuàng )新潛力和社會(huì )責任感的青年設計后備人才。大賽以2022年春季學(xué)期課程教育為基礎，鼓勵學(xué)校根據自身學(xué)科優(yōu)勢、素質(zhì)課程、師資資源、實(shí)驗平臺進(jìn)行選題，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng )作，表達對元宇宙的概念構想，并于學(xué)期末提交作品。

本次大賽由世界規劃教育組織，同濟大學(xué)設計創(chuàng )意學(xué)院，同濟大學(xué)上海國際設計創(chuàng )新研究院聯(lián)合主辦；由咖菲科技cocafe，風(fēng)語(yǔ)筑，羅布樂(lè )思，北京一零一中學(xué)聯(lián)合發(fā)起；由上海市設計學(xué)lV類(lèi)高峰院校，聯(lián)合國教科文組織IKCEST-iCity智能城市中心，上海市科技藝術(shù)教育中心，上海市青少年創(chuàng )意設計院，Fablab“數制”工坊共同支持；由國際綠色建筑組織IGBC，國際綠色校園聯(lián)盟IGCA，聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織全球創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )項目上海全球科創(chuàng )中心，中國城科會(huì )綠色建筑委員會(huì )綠色校園學(xué)組進(jìn)行指導；取得國家級文化產(chǎn)業(yè)示范園區創(chuàng )建資格的龍崗數字創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)走廊特別支持落地。

大賽成果轉化階段將邀請多個(gè)行業(yè)的合作伙伴，提供多種轉化途徑，行業(yè)支持單位將在賽事過(guò)程中陸續介紹并發(fā)布。

宗旨主題

元宇宙設計創(chuàng )新大賽（MetaCity Innovator Competition）以真實(shí)世界中的校園和日常生活為基礎，發(fā)展元宇宙虛擬世界雛形。大賽呼吁可見(jiàn)的設計創(chuàng )新，加速現實(shí)世界的創(chuàng )新和建設；鼓勵與現實(shí)場(chǎng)景相互映射的虛擬場(chǎng)景設計，虛實(shí)相生，創(chuàng )造更加多元化的世界。本次大賽以"無(wú)界創(chuàng )意"為基本原則，以元宇宙為設計對象；以"創(chuàng )造我的元宇宙"為主題，分別設立生產(chǎn)學(xué)習元宇宙，生活玩樂(lè )元宇宙，生態(tài)雙碳元宇宙三條賽道。

在二元空間向三元空間的轉變中，開(kāi)發(fā)與元宇宙時(shí)代相匹配的創(chuàng )新能力教學(xué)模式、教學(xué)工具和教學(xué)活動(dòng)，是促進(jìn)未來(lái)教育"有教無(wú)類(lèi)，創(chuàng )意無(wú)疆"的必然要求。

虛擬世界創(chuàng )意對人類(lèi)精神世界拓展有著(zhù)重大意義。我們希望召集大學(xué)生、中學(xué)生通過(guò)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，結合身邊現實(shí)問(wèn)題和挑戰、數字化世界的知識體系，運用創(chuàng )意思維、團隊協(xié)作和實(shí)踐動(dòng)手的綜合能力，為創(chuàng )造未來(lái)虛擬世界建言獻策。

組織架構

指導單位

國際綠色建筑組織IGBC

國際綠色校園聯(lián)盟IGCA

聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織全球創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )項目上海全球科創(chuàng )中心

中國城市科學(xué)研究會(huì )綠色建筑與節能專(zhuān)業(yè)委員會(huì )綠色校園學(xué)組

大有智庫城市更新專(zhuān)家委員會(huì )

主辦單位

世界規劃教育組織

同濟大學(xué)設計創(chuàng )意學(xué)院

同濟大學(xué)上海國際設計創(chuàng )新研究院

聯(lián)合發(fā)起單位

咖菲科技cocafe

風(fēng)語(yǔ)筑

羅布樂(lè )思

北京一零一中學(xué)

協(xié)辦單位

聯(lián)合國教科文組織IKCEST-iCity智能城市中心

上海市科技藝術(shù)教育中心

上海市青少年創(chuàng )意設計院

Fablab“數制”工坊

上海易托邦建筑科技有限公司

戰略合作政府

上海市虹口區

浙江省臺州市黃巖區

福建省南安市

特別支持龍崗數字創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)走廊
媒體支持今日頭條，解放日報，文匯報，新民晚報，澎湃，Shanghai Daily，普象工業(yè)設計小站，嗶哩嗶哩，上海電視臺，網(wǎng)易家居，理想家，城市中國，安邸 AD，藝厘米，雅昌藝術(shù)，崇真藝客
邀請參賽單位(高校、中學(xué)）同濟大學(xué)，清華大學(xué)，中央美術(shù)學(xué)院，中國美術(shù)學(xué)院，廣州美術(shù)學(xué)院，上海交通大學(xué)，天津大學(xué)，華南理工大學(xué)，重慶大學(xué)，華東理工大學(xué)，東華大學(xué)，北京交通大學(xué)，深圳大學(xué)，上海工程技術(shù)大學(xué)，上海應用技術(shù)大學(xué)，廣東工業(yè)大學(xué)，浙江財經(jīng)大學(xué)，浙江師范大學(xué)上海市同濟黃浦設計創(chuàng )意中學(xué)，上海市包玉剛國際中學(xué)，福建省福州第一中學(xué)，海南中學(xué)

官方平臺世界規劃教育組織網(wǎng)站

戰略合作賽事

2022羅布樂(lè )思全國創(chuàng )作大賽

中國元未來(lái)低碳民宿設計大賽

賽道方向

圍繞“創(chuàng )造我的元宇宙”主題，以“三生萬(wàn)物”為視角展開(kāi)，圍繞元宇宙中的生產(chǎn)、生活、生態(tài)三方面；構造新興的數字虛擬世界，同步促進(jìn)現實(shí)世界的落地創(chuàng )意和生產(chǎn)發(fā)展。主題如下：生產(chǎn)學(xué)習元宇宙：生產(chǎn)學(xué)習在元宇宙中的創(chuàng )意呈現，包括但不限于交通產(chǎn)業(yè)、文化傳承、商業(yè)生產(chǎn)、場(chǎng)景教學(xué)活動(dòng)等在元宇宙中的創(chuàng )意呈現，例如——

NFT相關(guān)數字內容創(chuàng )造

虛擬現實(shí)沉浸式交互系統設計

沉浸式展廳及內容設計

沉浸式教學(xué)教室及課件開(kāi)發(fā)設計

元宇宙商業(yè)系統及場(chǎng)景設計

合作基地：龍崗數字創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)走廊

*該主題下的作品推薦以龍崗數字創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)走廊上的主題園區（如大芬油畫(huà)村）為底板進(jìn)行創(chuàng )作。

生活玩樂(lè )元宇宙：生活娛樂(lè )在元宇宙中的創(chuàng )意呈現，包括但不限于如裝修、游戲、旅行、社交、購物活動(dòng)等，例如——

自動(dòng)駕駛背景下沉浸式車(chē)艙空間交互設計及內容設計

虛擬人形象及系統設計

國潮校服及個(gè)性化定制系統設計

校園數字人民幣穿戴式設備設計

生態(tài)雙碳元宇宙：生態(tài)環(huán)境在元宇宙中的創(chuàng )意呈現，包括但不限于人類(lèi)居所的創(chuàng )意設計，可持續生態(tài)的創(chuàng )意呈現等，例如——

校園新能源系統元宇宙設計

校園雨水海綿城市管理系統

校園污水、垃圾管理系統

元宇宙農業(yè)系統

校園共享電動(dòng)單車(chē)系統

大賽評委

獎項獎金

金獎3名（*三個(gè)組別各1名） 獎金10000元（RMB）+獲獎證書(shū)（電子版）

銀獎6名 獎金5000元（RMB）+獲獎證書(shū)（電子版）

銅獎10名 獎金3000元（RMB）+獲獎證書(shū)（電子版）

龍崗數創(chuàng )走廊特別獎4名

獎金5000元（RMB）+獲獎證書(shū)（電子版）

備注：

獲獎獎金為稅前獎金。

*銅獎與龍崗數創(chuàng )走廊特別獎獎金均由深圳市龍崗數字創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)走廊管理中心贊助。

賽程賽制

組委會(huì )首先以中學(xué)為單位，在世界規劃教育組織（WUPEN）官網(wǎng)推出圍繞“元宇宙”主題的系列線(xiàn)上課程。課程將不定期邀請相關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設元宇宙主題直播課程，成為中學(xué)素質(zhì)教育、前沿技術(shù)科普的重要組成一部分。各主題下的元宇宙技術(shù)企業(yè)落地項目經(jīng)過(guò)選拔成為優(yōu)秀案例，在官網(wǎng)上宣傳，由此形成線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)的中學(xué)科普教育案例基地。

參賽團隊可從推薦主題中選擇感興趣的項目，提交設計作品報名參賽。組委會(huì )將根據設計作品的雙碳效益、文化創(chuàng )意性、落地推廣性等角度進(jìn)行評選，優(yōu)秀成果將獲得產(chǎn)業(yè)支持，并有機會(huì )在導師的指導下進(jìn)入轉化階段。

組委會(huì )鼓勵基于現實(shí)世界的提案，其應該擁有空間屬性；若提案的空間屬性弱，則展示創(chuàng )作者學(xué)校地點(diǎn)，標注在大賽網(wǎng)站上。

賽后轉化說(shuō)明：組委會(huì )將搭建知識產(chǎn)權確權和轉化平臺，入圍作品自愿參與轉化，由組委會(huì )組織專(zhuān)家導師團以及產(chǎn)業(yè)合作方協(xié)助參賽者進(jìn)行轉化。

參賽的優(yōu)秀作品經(jīng)過(guò)專(zhuān)家綜合評議，參賽選手或團隊可自行選擇是否進(jìn)入下一階段的轉化，獲取后續更多投入實(shí)際市場(chǎng)和參與生產(chǎn)運行的機會(huì )，具體包括：

有機會(huì )將作品鑄造為NFT數字藝術(shù)藏品，并上鏈發(fā)行到阿里拍賣(mài)、紅洞數藏等市場(chǎng)主流數字藝術(shù)品，參與到實(shí)際市場(chǎng)經(jīng)濟活動(dòng)中；

有機會(huì )成為品牌簽約藝術(shù)家，助力企業(yè)數字化發(fā)展及實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)落地和執行；

有機會(huì )參與限額夏令營(yíng)交流培訓活動(dòng)，和行業(yè)內頂尖藝術(shù)家及專(zhuān)業(yè)人士共同交流與學(xué)習。

此階段旨在將學(xué)生的“元宇宙”創(chuàng )意與現實(shí)世界的建設方案進(jìn)行融合，轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，落地建設學(xué)生心目中“虛擬和現實(shí)相融”的美好生活。

發(fā)布時(shí)間：2022年2月25日投稿時(shí)間：2022年4月25日18：00-6月17日18：00

評審時(shí)間：2022年6月21日

作品展示開(kāi)始時(shí)間：2022年6月28日

參賽要求

大賽分設企業(yè)組、大學(xué)生組和中學(xué)生組。對于企業(yè)組，所在單位、團隊人數、指導單位均不設限。企業(yè)組負責人不得為學(xué)生。

對于大學(xué)生組和中學(xué)生組：

（1）參賽隊伍必須全員是大學(xué)在讀本科生、大學(xué)在讀研究生或在讀中學(xué)生（初中/高中），其中在讀中學(xué)生須依托中學(xué)報名。

（2）參賽團隊總人數5人以下（不含指導老師）。

（3）指導老師3人以下（中學(xué)老師可參加，也可外聘高校老師、工程師、業(yè)界設計師等）。

（4）鼓勵高中生和大學(xué)生組隊報名。團隊負責人須為大學(xué)生隊員，且僅可報名大學(xué)生組。

鼓勵參賽團隊多稿參賽；禁止重復投稿，同一個(gè)作品僅可在一個(gè)組別參賽一次。

建議大學(xué)組織本科跨學(xué)科合作參賽，推薦2022年春季本科生畢業(yè)設計作品參賽。

成果要求

（1）必選文件：PDF文件，橫向，不超過(guò)10頁(yè)，圖幅設定為A1（84.1×59.4cm）。（應保證出圖精度，分辨率不低于300dpi，勿留邊，勿加框）總大小不高于10M，文件以“參賽碼-1、參賽碼-2、參賽碼-3、參賽碼-4”命名。（2）可選文件：2.視頻文件：MP4格式，最長(cháng)3分鐘，文件大小不超過(guò)200M。3.數字模型：stl格式，總大小不高于200M。

（3）封面文件：需單獨上傳封面圖片1張，JPG格式，圖幅為16：9，橫向。封面文件將作為入圍作品平臺展示的封面，建議考慮其設計感和美觀(guān)性，封面文字只允許出現作品題目，文件以“參賽碼-封面文件”命名。

（4）作品簡(jiǎn)介：100-500字設計說(shuō)明，將作為作品簡(jiǎn)介展示，請直接在注冊表單頁(yè)面填寫(xiě)。

注：作品圖片文件要求無(wú)水印、無(wú)黑邊，且統一為PDF格式，展板放不下的，采取不超過(guò)50頁(yè)的PPT匯報文件形式。

提交作品須標注空間屬性，與現實(shí)生活存在映射關(guān)系（成果中標明空間屬性信息）

版權說(shuō)明

本賽事規定，凡主動(dòng)參與本次征集活動(dòng)的所有參賽者，均視為已經(jīng)對所提交的作品版權歸屬作如下不可撤銷(xiāo)聲明：1. 原創(chuàng )聲明

作品知識產(chǎn)權歸參賽者所有。參賽方案必須是參賽者個(gè)人原創(chuàng )作品，不能侵犯任何第三方個(gè)人和單位的任何專(zhuān)利權，著(zhù)作權，商標權及其他合法知識產(chǎn)權。一旦查實(shí)非原創(chuàng )作品，組委會(huì )有權立即取消其參與、入圍與獲獎資格，收回獎項及保留追究法律責任的權利，如組委會(huì )因此被起訴或產(chǎn)生其他損失的，組委會(huì )有權要求該參賽者進(jìn)行全額賠償；組委會(huì )已先行賠付的，有權向參賽者追償所有直接損失及間接損失（包括且不限于律師費、訴訟費、保全費、鑒定費、公證費等）。

2.同意聲明

WUPEN網(wǎng)站擁有所有參賽作品的展示權。參賽者上傳作品即表示同意授權世界規劃教育組織向全社會(huì )署名或隱名的形式展示作品，同意大賽確定的評選方式。參賽者提交作品之前，已仔細閱讀所有條款，充分理解并表示同意，本次大賽的評委會(huì )擁有對所有獲獎作品的評選結果有最終裁定權。

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