2021年7月《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，其中強調指出，要強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，促進學生全面發展、健康成長，要求有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔，更加科學合理地布置作業。這體現在全面壓減作業總量和時長，包括合理調控作業結構，確保難度不超國家課標；分類明確作業總量；提高作業設計質量，體現素質教育導向的基礎性作業等。針對這一“導向”，中學教學一線進行了積極的研究和實踐探索，本部也始終密切關注。
　　為了更充分展示“雙減”背景下的研究成果，并重點在“作業設計”上引領讀者深入研究、科學設計，本刊編輯部分別于2022年、2023年舉辦了“‘雙減’背景下初中數學作業設計大賽”，共收到來自全國各地參賽作品近500篇，其中一等獎作品已擇優在本刊中旬刊發。2024年，我們繼續面向全國讀者，推出第三屆“‘雙減’背景下初中數學作業設計大賽”。
　　細則如下：
　　一、主辦單位
　　陜西師范大學出版總社
　　中學數學教學參考編輯部
　　二、參賽對象
　　1.中學數學教師、教研員個人
　　2.名師工作室、學科組等團體
　　三、大賽報名時間
　　2024年3月15日—2024年11月30日
　　四、大賽評審時間
　　2024年12月1日—2024年12月31日
　　五、結果公示時間
　　2025年1月1日—2025年1月15日
　　六、參賽作品要求
　　1.參賽作品單獨署名，一人可單篇參賽，也可多篇參賽。
　　2.每份作業單獨成篇，須注明是課后作業還是課堂作業，包含但不限于以下內容：
　　課題（需注明教材版本、適用年級）
　　內容分析（基于一個課時或單元，簡要分析內容要求，樹立作業設計的“靶向”目標）
　　學情分析（簡要分析作業單針對的的學生學習層次）
　　作業單及答案（基于“雙減”的作業創新設計，作業單在前，答案統一附后）
　　設計說明（基于“雙減”要求，提煉作業設計的思想、特色和創新點等，要與“內容分析”相呼應）
　　3.參賽作品為Word文檔，以附件形式投稿，且必須經過嚴格審算，確保圖文對應，無科學性錯誤。
　　4.每個參賽作品中均須注明作者詳細信息，包括姓名、單位、電話、微信、郵箱等。
　　七、參賽說明
　　1.本次大賽設一等獎、二等獎、三等獎，另外對團體參賽的組織者頒發“優秀組織獎”。獲獎者均可獲得由大賽組委會頒發的獲獎證書，獲獎名單將在本刊微信公眾號發布。
　　2.獲得一等獎的作品將擇優在本刊刊登。
　　3.投稿信箱：jmat@163.com。投稿主題請設置為“姓名+雙減大賽”。
　　4.如需開具發票，請將開票信息（發票抬頭、納稅人識別號、電子信箱）備注在參賽作品后。
　　八、報名交費
　　1.個人參賽費200元/篇（多篇參賽的按篇數收費）；
　　團體參賽費（30篇以上）150元/篇；
　　卓越教研發展群成員半價參賽；
　　卓越教研聯盟成員免費參賽。
　　2.參賽作品發送至大賽指定郵箱并交費，視為報名成功。
　　注意，電子信箱發送“參賽作品”時，需要同時附“交費憑證”。
　　3.交費方式：掃描二維碼付款（轉賬時請務必備注“姓名+雙減大賽”）
　　九、聯系咨詢
　　王老師：（微信同號）
　　陜西師范大學出版總社
　　中學數學教學參考編輯部

　　2024年3月1日

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