文創(chuàng )IP設計類(lèi)別 · 系列#4 · YoungBattle畢設獎2021 年度畢設入圍獎作品
讓好畢設人人皆知！
YoungBattle畢設獎2021——第三屆全球華人大學(xué)生藝術(shù)與設計畢設作品大賽圓滿(mǎn)結束，大賽得到了畢設生、院校老師、行業(yè)專(zhuān)家們的支持和認可。為了持續發(fā)揮YoungBattle畢設獎的專(zhuān)業(yè)價(jià)值，組委會(huì )決定持續推出各個(gè)類(lèi)別獎項的獲獎作品精選，供正在進(jìn)行畢設創(chuàng )作的同學(xué)們學(xué)習參考。精選獲獎作品包括：最佳畢設獎 、畢設評審獎 、最佳商業(yè)價(jià)值畢設獎TOP10 、最佳提名畢設獎 、年度畢設獎TOP100 、年度人氣畢設獎TOP10。
YoungBattle畢設獎2021
征集類(lèi)別：
文創(chuàng )IP設計、數字媒體設計、時(shí)尚潮玩設計、
綜合藝術(shù)
一、文創(chuàng )IP設計IP形象、品牌形象、字體、海報、動(dòng)態(tài)圖形、動(dòng)漫、漫畫(huà)、兒童書(shū)、繪本、插畫(huà)、圖形、概念書(shū)籍、創(chuàng )意包裝、綜合概念設計、文創(chuàng )衍生品等。注：涵蓋視覺(jué)傳達設計常規專(zhuān)業(yè)類(lèi)別二、數字媒體設計網(wǎng)頁(yè)、APP、小程序、游戲、視頻、動(dòng)畫(huà)、創(chuàng )意編程、數字互動(dòng)內容創(chuàng )作、體驗設計等。
三、時(shí)尚潮玩設計時(shí)裝、鞋帽、箱包皮具、服飾配件、珠寶首飾、潮流玩具、家居擺件、運動(dòng)休閑裝備等。
四、綜合藝術(shù)互動(dòng)裝置、藝術(shù)裝置、陶藝、雕塑、版畫(huà)、公共藝術(shù)、綜合材料、綜合繪畫(huà)、概念實(shí)驗藝術(shù)設計等。
YoungBattle畢設獎2021
評選規則：
1、選題新穎性：
畢設選題提出問(wèn)題的獨特個(gè)人視角，比如：發(fā)現新問(wèn)題、針對現有問(wèn)題的獨特解決方案；
2、作品創(chuàng )新度：
畢設作品表現形式和視聽(tīng)語(yǔ)言、材料應用等創(chuàng )新度；
3、市場(chǎng)轉化度：
畢設作品商業(yè)潛力和市場(chǎng)化應用的可能性，體現畢業(yè)生關(guān)注現實(shí)問(wèn)題及解決商業(yè)問(wèn)題的綜合能力。
YoungBattle畢設獎2021組委會(huì )在評審構成上做了整體迭代升級，除了邀請業(yè)界頂尖的專(zhuān)業(yè)設計師/藝術(shù)家出任國際評審，延續上一屆特色，推薦YoungBattle畢設獎往屆獲獎畢業(yè)生和國內外優(yōu)秀新銳設計師/藝術(shù)家加盟“新聲評審”。除此之外，還特別邀請優(yōu)秀文化機構/企業(yè)品牌等領(lǐng)域代表人物出任產(chǎn)業(yè)評委，共同構成YoungBattle畢設獎專(zhuān)業(yè)評審團。
文創(chuàng )IP設計類(lèi)別 · 系列#4 · YoungBattle畢設獎2021 年度畢設入圍獎作品
YoungBattle畢設獎
2021年度
獲獎作品發(fā)布
文創(chuàng )IP設計類(lèi)別
年度畢設入圍獎
系列#4
劉 家志
作品：電子設備的奴隸
導師：吳王韜
院校：福建師范大學(xué)
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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在現代社會(huì )中，智能電子設備提高了我們的生活水平和生存狀態(tài)，它幫助我們節省了很多人力物力。給人們的工作和生活都帶來(lái)了無(wú)限的便利，但是人類(lèi)對于電子設備的依賴(lài)越發(fā)嚴重。原本服務(wù)自己的一些設備已經(jīng)變成了自己的主人，而自己逐漸成為此類(lèi)設備的“奴隸”，甚至需要這些設備才能生存。
人類(lèi)逐漸變得離不開(kāi)電子設備，并且像電子設備一樣冷漠無(wú)情。因此在人物的處理上使用了非細胞物質(zhì)和機器義體零件等元素，呈現出似人類(lèi)又似機器人的狀態(tài)，人類(lèi)被電子設備操縱后逐漸改變了自然的生態(tài)體征。
劉 俊瀟
作品：《Anne Hathaway》繪本
導師：王寧
院校：北京服裝學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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書(shū)籍內容根據安妮海瑟薇的演藝經(jīng)歷、個(gè)人生活、主要作品、社會(huì )活動(dòng)、人物評價(jià)進(jìn)行事件的篩選和梳理，以她在熒幕前和熒幕后雙線(xiàn)對比的形式進(jìn)行故事內容的呈現。書(shū)籍形式為手風(fēng)琴式，書(shū)籍正面以時(shí)間線(xiàn)為基礎，以她的演藝事業(yè)為主，來(lái)進(jìn)行熒幕前事件的梳理，從而體現她一直在努力突破自己嘗試多樣化的角色，通過(guò)展現自己的實(shí)力打破所謂的標簽；書(shū)籍背面則是展現了她在熒幕后的努力、善良、真性情。即使經(jīng)受了眾多的惡意評論但是依然努力堅持自我。一直熱衷衷于慈善事業(yè)，為兒童、女性發(fā)聲，為重要的社會(huì )事件呼吁……通過(guò)這樣的雙線(xiàn)對比形式從而使讀者可以在繪本中達到情感上的觸動(dòng)和共鳴：雖然在生活中我們會(huì )聽(tīng)到各種負面的聲音，但是也要帶著(zhù)愛(ài)和激情去生活。以認真的態(tài)度工作和生活，詮釋最好的自己，收獲自己的人生價(jià)值。封底以影片放映的形式，將她在熒幕前和熒幕后的事件進(jìn)行了可視化的表現，以輔助觀(guān)看繪本。
芮 銘家
作品：《極·行》——川崎機車(chē)展示空間設計
導師：袁雪雯、司閑
院校：蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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隨著(zhù)人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人尋找精神寄托。機車(chē)不僅僅作為生活的交通工具，往往也可以成為一個(gè)人的精神支柱。川崎，一家以摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機聞名于世的品牌，他的產(chǎn)品不僅能帶給人們風(fēng)馳電掣的感覺(jué)，還能帶給人們家一樣的溫暖。
我將以特展展會(huì )的形式展示品牌，展示機車(chē)，通過(guò)夸張的造型來(lái)表現出品牌機車(chē)Ninjia H2R對于速度的追求。中心科技展臺是通過(guò)機車(chē)工藝獨有的齒輪結構造型改造而來(lái)，配合品牌色“川崎綠”燈帶來(lái)增加科技感。并通過(guò)機車(chē)本身的保險杠支架產(chǎn)生靈感，迸發(fā)出最終展會(huì )中獨特的鋼架結構。
本次展會(huì )設計主要以精細模型和特殊燈帶為主要表現，以達到一定的視覺(jué)科技感效果為主。
徐 鳴鴻
作品：SHIZUKU
導師：永井裕明
院校：東京造型大學(xué)
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
水在作為飲用商品被售賣(mài)時(shí)，常常因為其自身無(wú)色透明的特質(zhì)而被忽略了水本身會(huì )因為產(chǎn)地和提取方式的不同而有細微不同的口感。SHIZUKU這個(gè)品牌形象設計刻意去突出了水這種物質(zhì)自身的美感、自然與優(yōu)雅。透過(guò)不同的logo和瓶型設計的暗示，讓人在飲用時(shí)也能夠去感受和理解不同種類(lèi)的水所具有的不同特質(zhì)。
同時(shí)“水”所具有的柔和、輕靈、雅的特質(zhì)也作為設計元素運用到了到了品牌的typeface當中。在包裝、海報等部分則大面積用水彩的形式在展現水的有機、流動(dòng)、輕靈的氛圍。同樣的設計也運用到了整套的vi形象系統延展當中。
劉 曄華、趙 雨薇、陳 卓琦
湯 艷平
作品：云南生物多樣性大會(huì )主題海報設計
導師：陳鈞、蘇丹玲
院校：云南藝術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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本次畢業(yè)設計主要是對《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì )進(jìn)行主題海報的創(chuàng )意設計與表現，把設計成果轉化到推動(dòng)本次大會(huì )的主題建設當中去，推動(dòng)生物多樣性全面發(fā)展新格局。當“人定勝天”的思想觀(guān)念給人類(lèi)生存環(huán)境帶來(lái)極大破壞之時(shí)，“天人合一”的生態(tài)和諧觀(guān)便顯得格外重要，本次設計企望引導人們發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，修繕環(huán)境、與自然共生共存。
胡 怡文
作品：猛男
導師：龐蕾
院校：南京藝術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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《猛男》是個(gè)人視覺(jué)語(yǔ)言建立的一次嘗試，在我看來(lái)視覺(jué)語(yǔ)言的建立是設計師或藝術(shù)家成熟的標志，也是個(gè)人身份的表達。
為了在前期創(chuàng )作基礎上打破纖細無(wú)變化的人物形象，進(jìn)一步完善自己的視覺(jué)語(yǔ)言，我以手繪的形式，通過(guò)改變人物體型、線(xiàn)條粗細和顏色變化等方式繼續探索圖形的可行性，最終以夸張的猛男形象作為主題進(jìn)行研究設計，共分為單人、多人組合、經(jīng)典演繹三個(gè)部分，并把猛男元素賦予在不同媒介上，設計出不同種類(lèi)的衍生品，進(jìn)一步達到視覺(jué)語(yǔ)言的豐富性和完整性。
劉 佳維、葉 祥剛、何 志浩
李 馨
作品：重塑·景象
導師：郭玉川
院校：景德鎮陶瓷大學(xué)
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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窯變，主要指瓷器在燒制過(guò)程中，由于窯內溫度變化，瓷器會(huì )發(fā)生一系列非常復雜的物理和化學(xué)變化，如果釉的組成不均勻或兩種不同性質(zhì)的釉施于同一器物上，就會(huì )導致其表面釉色發(fā)生的不確定性自然變化，因其變化復雜和難以預料，就會(huì )形成窯變。窯變時(shí)，釉色在高溫熔化時(shí)，晶料物質(zhì)在表層形成垂線(xiàn)，釉色隨著(zhù)窯內溫度隱約互動(dòng)，幻化出五彩繽紛的色彩，這不僅是化學(xué)性質(zhì)上的重塑，更是釉色的一種重生。
以往大眾對景德鎮陶瓷大學(xué)的印象是陶瓷專(zhuān)業(yè)為主要特色，對設計藝術(shù)學(xué)院沒(méi)有清晰的認知?！爸厮堋ぞ跋蟆弊鳛楸敬萎厴I(yè)作品展的主題，意于對景德鎮陶瓷大學(xué)設計藝術(shù)學(xué)院的自身重塑，代表著(zhù)我們對設計藝術(shù)學(xué)院未來(lái)的一種期望。我們選用窯變釉色來(lái)表現“重塑”這一理念。窯變中釉色的變化象征著(zhù)我們設計理念的不定性和多元性，重塑是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我們在不斷地探索和嘗試中去獲得結果。希望能夠改觀(guān)、加深大眾對設計藝術(shù)學(xué)院印象。
劉 信歡
作品：信息解構日志
導師：鄭宇
院校：重慶移通學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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新媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展改變了傳統媒體的靜態(tài)傳播方式，使信息的傳播具有流動(dòng)性，但是這也導致了一系列的問(wèn)題。
本項目主要研究新媒體時(shí)代下信息情報分析方式的設計，以第五媒體”為研究背景，針對信息安全問(wèn)題的預警和解析這一理論過(guò)程進(jìn)的行視覺(jué)設計?！缎畔⒔鈽嬋罩尽芬郧閳蠼鈽嫹治鰹榍腥朦c(diǎn)，從威脅情報、競爭情報、社會(huì )情報三個(gè)方面入手，以插畫(huà)的形式表現并結合3d進(jìn)行視覺(jué)設計，讓人們了解這三種情報的解析并且認識到信息時(shí)代中對情報解析和預警的重要性。情報:指被傳遞、 整理、分析后的信息，是有價(jià)值的信息。
馮 茗哲
作品：禮儀諺語(yǔ)的圖形化表現
導師：郭曉曄
院校：北京服裝學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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設計受到傳統圖飾文字啟發(fā)，以禮儀諺語(yǔ)作為載體，增加了戲謔、幽默、梗等年輕的時(shí)尚元素，通過(guò)圖形化的方式進(jìn)行呈現，以一種新鮮有趣的視角建立漢字與社會(huì )的聯(lián)系，賦予漢字新時(shí)代內涵和感官體驗，使漢字得到可持續發(fā)展。
張 譯方
作品：Adam Computer 2.0/ 亞當計算機2.0
導師：John Walsh, Jo Berry
院校：Manchester Metropolitan University
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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人類(lèi)被機器取代并失去控制 世界的權力后，二進(jìn)制系統也代替了曖昧模 糊的情感和經(jīng)驗邏輯計算。人腦計算成為了 歷史。機器嘗試了很多方法。但是最終沒(méi)有辦法修 好這臺名為“人類(lèi)”的計算機。警報，無(wú)法 運行。錯誤。錯誤!!!!!
靈感來(lái)源于對后人文主義的調研。即是試圖重新定義“人”的概念并將人的地位與其他物體和生物等同。這讓我有了從機器的角度去重新定義人類(lèi)的想法。我通過(guò)對機械故障的視覺(jué)試驗去表達概念。人類(lèi)是一臺劣質(zhì)的硬盤(pán)嗎？或許感情是無(wú)用的插件？作品旨在當觀(guān)眾看到作品時(shí)啟發(fā)他們的思考“究竟什么是人類(lèi)而什么又是機器吶?”
仲 妍
作品：UNTITLE無(wú)字書(shū)
導師：王小楊
院校：南京師范大學(xué)
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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「手機是個(gè)吸魂怪」當下的我們被數字終端媒介操控，精神意識領(lǐng)域的漫游取代了真實(shí)世界的體驗。此部繪本以黑白灰為基調，抽象化造型和線(xiàn)性敘事手法構建了一個(gè)虛擬現實(shí)空間，參考電影蒙太奇技法，設置懸念展現夢(mèng)魘般的畫(huà)面，講述一位主人公被手機“吸魂”后發(fā)生的故事，描繪了迷茫、貪婪、恐懼等一系列精神狀態(tài)。旨在對數字信息時(shí)代手機與人類(lèi)的關(guān)系進(jìn)行反思，反映當前手機文化令人們所陷入的一種游離的半虛擬半現實(shí)生存狀態(tài)，喚起讀者的思考與共鳴。
宋 亞楠
作品：漠上云苦蕎茶
導師：王薇
院校：山西傳媒學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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禮物需要走到終點(diǎn)才能打開(kāi)，所以在那之前不如一鼓作氣走到底，“累就累點(diǎn)吧”。用一種慵懶隨意的姿態(tài)，對忙碌的生活翻個(gè)白眼，還生活以不屑，“半日閑”也是閑著(zhù)。最開(kāi)心的狀態(tài)應該是身體的一種不由自主的狀態(tài)，眉飛色舞，手舞足蹈，“長(cháng)樂(lè )未央”。當一個(gè)人忙碌起來(lái)時(shí)，說(shuō)明他對自己的生活指向性更加明確，這就是“忙點(diǎn)也好”。
鄧 世劼
作品：“Tasty娘惹糕”品牌視覺(jué)系統設計
導師：華健心
院校：清華大學(xué)
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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娘惹文化由中國文化、馬來(lái)文化以及西方文化相互融合而成。娘惹文化作為馬來(lái)西亞的文化遺產(chǎn)，在現代化浪潮的沖擊下正逐漸走向歷史?！癟asty娘惹糕”是基于娘惹文化的圖案為基礎的品牌視覺(jué)設計，主要的設計著(zhù)重在品牌包裝的視覺(jué)呈現上。視覺(jué)風(fēng)格主要把握住娘惹文化東西結合的感覺(jué)，將傳統娘惹圖案與現代設計表現手法相結合。圖案以娘惹文化中具有代表性的鳳凰和牡丹花，通過(guò)融入馬來(lái)西亞的國寶動(dòng)植物以及熱帶地區的元素，在原有傳統的娘惹圖案組合基礎上進(jìn)行創(chuàng )新，打造具有當代風(fēng)格和本土特色的娘惹糕點(diǎn)品牌形象。
蔣 萌
作品：太空怪人 Space Oddity
導師：黃光輝
院校：澳門(mén)科技大學(xué)
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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太空怪人是由我自己設計的一個(gè)品牌，它的靈感來(lái)源是那些應為身體殘疾而被時(shí)尚拒之門(mén)外的年輕人。通過(guò)品牌的周邊產(chǎn)品給予這些“殘缺”的年輕?重拾?信?！拔覀円驗樯眢w殘缺被定義為怪人，那么從現在開(kāi)始做自己的怪人，怪到宇宙銀河?！闭J識殘缺藝術(shù)的魅力。在視覺(jué)上以亮灰為主視覺(jué)，黑灰和熒光綠。1.品牌設計-字體設計 世界上沒(méi)有絕對完美的事物，但是許多?卻被殘缺束縛了腳步。如今，許多設計師、模特愛(ài)美之人因為一些意外被時(shí)尚和美麗拒之門(mén)外。為什么我們要被外界否定放棄自己的熱愛(ài)?！疤展秩恕敝铝τ跒闅埲卑l(fā)聲，不以怪異為恥，為怪異無(wú)畏。所以此款字體在表現太空科技感硬朗線(xiàn)條外，每個(gè)筆畫(huà)的殘缺和斷點(diǎn)是殘缺字體的氣質(zhì)，體現字體在殘缺時(shí)怪異的氣質(zhì)。使人們體會(huì )到品牌對殘缺的自信和對怪的無(wú)畏精神。2.視覺(jué)設計 不退縮，不畏懼。不去改變別人，也不為別人改變自己。你的殘缺就是你最完美的樣子。品牌的設計不在遮掩殘缺，同時(shí)也不想展示殘缺。所想表現的是不去畏懼殘缺的精神和喚醒?們平等看待殘缺。即使身體或精神殘缺，也不必應為別人的否定和別人的眼光放棄自己的愛(ài)好，甚至放棄生活。
白 逸群、胡 慧穎
作品：硬花活
導師：劉仁、劉豐溢
院校：魯迅美術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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“無(wú)雕不成屋,有刻斯為貴”，磚雕作為中國傳統建筑文化中不可或缺的一部分， 具有極高的藝術(shù)價(jià)值。如今，我們想通過(guò)新的設計手法，給傳統的磚雕藝術(shù)賦予新的內涵。我們通過(guò)對傳統磚雕圖案中的元素提取，將徽州磚雕中的獨特藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行再次處理，采用新的材質(zhì)及形式加以表現。以一種趣味化的方式對磚雕藝術(shù)進(jìn)行展示。
陳 儴屹
作品：藥+∞
導師：韓家英、周婷
院校：中央美術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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“春生夏長(cháng)，秋收冬藏”，中醫藥作為中國文化沉淀下來(lái)的精髓，滲透在我們的生活里，與我們息息相關(guān)。它用與西醫不同的慢效療法治愈著(zhù)人們，聯(lián)結著(zhù)自然和人類(lèi)。品牌構建了“藥+∞”，一家未來(lái)中藥店，探究中醫藥元素與平面設計的結合創(chuàng )新，創(chuàng )造一種全新的中藥店視覺(jué)，打破人們的思維定式，對中醫藥文化進(jìn)行推廣與傳播。
鄧 子瑩
作品：面孔
導師：介新剛
院校：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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結合每個(gè)人的性格、長(cháng)相、喜好......根據不同人特征，定制出不可復制，獨一無(wú)二的頭像，在客觀(guān)中抽象，存在中夸張，展現每個(gè)人獨特的面貌。不被定義，個(gè)性獨立，不合時(shí)宜，即為面孔潮流。創(chuàng )作手法：剪紙、拼貼。作品原型有身邊同學(xué)，網(wǎng)絡(luò )照片，還有一些是想象中的人物。將他們的五官夸張、變形，運用剪紙、拼貼的手法創(chuàng )作完成。
侯 越
作品：未來(lái)療養院 Future Nursing Home
導師：Duncan Hamilton
院校：Pratt Institute普瑞特藝術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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在這個(gè)新世紀，由于人們的工作、生活方式、審美以及新技術(shù)的發(fā)展都發(fā)生了根本性的變化，年輕一代養成了許多“新”習慣。這些可能與數字設備的使用、新的飲食習慣、新的鍛煉方式以及社交工具有關(guān)。一個(gè)看似普通的習慣，在一開(kāi)始并沒(méi)有任何副作用。但是，如果年輕??期（數年甚?數?年）堅持這些習慣，結果就會(huì )截然不同。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這些“新”習慣（每天被?們重復數百次）會(huì )在人們的身體上留下痕跡，并以有趣的不可預測的方式重塑身體。因為這些“新”習慣在前?代?中并不存在，所以沒(méi)有人真正知道隨著(zhù)年齡的增加會(huì )產(chǎn)生什么樣的?理結果?！拔磥?lái)療養院”作為人們未來(lái)生活的實(shí)驗性組織和社群，描繪了擁有這些“新”習慣的??了之后的模樣，以及“未來(lái)療養院”內部的生活環(huán)境和氛圍。最終的成品包括名為“未來(lái)療養院”的品牌視覺(jué)標識、一系列插畫(huà)、海報、?個(gè)互動(dòng)?站、兩套衣服和其他可穿戴物品等。該項目的目的是為觀(guān)眾提供多種有趣且更容易接受的方式，體驗，理解并重新思考這個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。
李 華成
作品：迷途魔方丨DISORIENTATED MAGIC CUBE
導師：顏凡
院校：浙江理工大學(xué)
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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迷途魔方這一概念，是基于自我認同危機出現的背后，對這一事情出現原因的背后關(guān)系的探討與研究。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們處在一個(gè)相對快速發(fā)展的社會(huì )中，在多種因素的相互作用下，模糊了自我認同與自我價(jià)值之間的邊界，催生了自我認同感缺失的這一現象。
這一項目中，我將魔方與人通過(guò)概念相結合。模擬人在尋找自我認同這一過(guò)程中所受影響與之產(chǎn)生的結果，使兩者在不同空間中保持交互關(guān)系。希望通過(guò)我的一系列闡述與表現能夠引發(fā)觀(guān)眾的共鳴與感觸。
李 廷淞
作品：The development of Wuhan
導師：吳萍
院校：湖北美術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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武漢在近兩年是個(gè)“熱點(diǎn)”城市，作者從老城的社會(huì )變遷，文化的傳承交融、符號的演繹、科技的進(jìn)步多個(gè)角度進(jìn)行提取元素，通過(guò)過(guò)去和現在兩個(gè)維度對比展現，作者想打破平面設計和版畫(huà)的邊界，突破傳統海報所不足以表達的情感和語(yǔ)言形式，借由版畫(huà)這一具有歷史底蘊的版種來(lái)輸出，同時(shí)做了文創(chuàng )衍生品的設計，從而承載作者對這座城市科技、藝術(shù)、人文的價(jià)值思考和深厚情感。
林 潤慶、袁 天翔
作品：“云福五行舍”品牌實(shí)驗視覺(jué)系統研究
導師：李擁軍、東美紅
院校：廣州美術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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以云浮南藥園區作為品牌設計研究對象，嘗試把云浮的南藥文化與禪文化進(jìn)行結合。其中，梳理兩者之間的內在關(guān)系，并通過(guò)“云福五行舍”的品牌創(chuàng )新式設計，運用共生關(guān)系的原理及規律，挖掘相關(guān)文化理念，進(jìn)行整合設計探索。其目的是，試圖達到區域文化間優(yōu)勢互補、互利共生的品牌效應，從而使云浮南藥園具有云浮區域文化內涵傳播力，塑造區域文化核心競爭力，最終提升云浮區域文化影響力。
許 馨云
作品：我的鄰居一定是個(gè)怪物
導師：Postle Paul; Miers John; Black Stephanie
院校：英國金斯頓大學(xué)
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
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這個(gè)項目探討了我們所有人的共性以及文化共鳴的重要性，它向我們對與我們有文化差異的人的提前假設和刻板印象提出了質(zhì)疑和挑戰。
項目的成果是一本名為《我的鄰居一定是個(gè)怪物》的繪本，面向10-14歲的兒童，它講述了兩條作為鄰居的龍的故事。兩條龍分別來(lái)自東方和西方，他們因為不同的文化背景而對彼此產(chǎn)生了誤解，在一次緊急情況下他們被迫互相幫助，并最終消除了刻板印象和誤解，成為了好朋友。本書(shū)以可愛(ài)的繪畫(huà)風(fēng)格呈現，包含很多隱喻，比如兩條龍的感冒就是對當前新冠疫情的影射。在這個(gè)充滿(mǎn)隱喻又讀者友好型的輕松的故事中，兒童和成人都能找到閱讀的樂(lè )趣。
呂 博殊
作品：2121未來(lái)已來(lái)概念插畫(huà)設計
導師：邊疆
院校：天津美術(shù)學(xué)院
類(lèi)別：文創(chuàng )IP
2121年的未來(lái)城市，城市資源分配是否均衡？人類(lèi)能否與自然環(huán)境和諧共處？人類(lèi)能否解決城市中面臨的種種問(wèn)題做到可持續發(fā)展？在未來(lái)，城市將以新的方式建立起溝通關(guān)系，插畫(huà)用多維空間來(lái)表達未來(lái)這一抽象概念。
關(guān)于YoungBattle畢設獎
讓好畢設人人皆知！YoungBattle畢設獎期望通過(guò)鏈接藝術(shù)與設計院校、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)各界專(zhuān)業(yè)人士，以推進(jìn)藝術(shù)與設計教育、設計專(zhuān)業(yè)、社會(huì )產(chǎn)業(yè)之間的轉化發(fā)展為核心，以畢設作品評選和點(diǎn)評為契機，從市場(chǎng)需求、專(zhuān)業(yè)高度、高校教學(xué)角度，發(fā)現、褒獎、鼓勵并推廣藝術(shù)與設計專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀應屆畢業(yè)生，共同探索如何培養更多未來(lái)優(yōu)秀藝術(shù)與設計畢業(yè)生，為藝術(shù)與設計畢業(yè)生打造一個(gè)集：展示、評價(jià)、傳播、交流、學(xué)習、就業(yè)以及產(chǎn)學(xué)研轉化為一體的專(zhuān)業(yè)畢設服務(wù)平臺。
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