光陰如梭，時(shí)光荏苒

這四年一晃而過(guò)

回首

往日種種歷歷在目

從辦公大樓到馬爾代夫，從自習室到圖書(shū)館

你的身影遍布校園的每一個(gè)角落

今年，又至五月

陽(yáng)光灑在天籟湖上泛起微光

曾經(jīng)的奮斗和努力，如今全都展現在這里

景觀(guān)作品欣賞

老有所終 幼有所長(cháng)-基于模塊化理論下的適老性社區更新

作者：周萬(wàn)云

指導老師：吳浩

老去，是所有人都將要面對的問(wèn)題；老齡化，也是醫療進(jìn)步、生育率下降的現代社會(huì )難以避免的趨勢。老年人作為一個(gè)數量不斷增長(cháng)的群體，對城市空間與公共生活訴求的聲音將越來(lái)越大。因此建筑與城市空間的設計必然要更多地考慮到老年人的需求，只有這樣才能夠創(chuàng )造出適應未來(lái)的、讓更多人獲益的環(huán)境?！斑m老性設計，是適合所有人的設計?！贝搜曰蛟S不假。本課題定位為基于模塊化理論下的適老性社區更新，以打造適老性的公共空間為出發(fā)點(diǎn)。打破傳統的適老空間設計，將健康、舒適、多元、智慧融入到社區創(chuàng )新之中。結合模塊化理論，打造不同的模塊化空間。通過(guò)不同的組合、搭建方式，將不同原有功能的微空間盒子進(jìn)行搭配，使之不僅規模、面積變大，而且擁有了許多新的功能，以滿(mǎn)足適老社區的各種功能，同時(shí)通過(guò)自我搭建的方式也豐富了老年的生活，讓他們找到自我實(shí)現的價(jià)值，得到了尊重感，滿(mǎn)足感，愉悅感。

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城市更新背景下的設計參與—舊城聚落里戲說(shuō)紛紜

作者：李書(shū)斌

指導老師：吳浩

本次設計選址于四川省成都市西華大學(xué)，以探究海綿城市視角下的校園改造為主，通過(guò)實(shí)地調研分析校園現有水系狀況，針對新校區存在的現狀問(wèn)題，提出相應的改造措施?；诤＞d城市功能下，結合場(chǎng)地的自身的自然地理優(yōu)勢，大面積的綠化，人工湖與河道，以及濕潤適宜植物生長(cháng)的氣候，依托原有格局進(jìn)行造景和功能安排，再提取場(chǎng)地的歷史文化記憶，融入設計細節中，形成一個(gè)以水域為依托的連貫的校園生態(tài)網(wǎng)絡(luò )系統，并為師生和當地居民打造了一個(gè)可觀(guān)賞、休憩、游樂(lè )的場(chǎng)所

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“隅 安”-黃龍村現代聚落景觀(guān)設計

作者：劉曉慶

指導老師：曾筱

對黃龍村聚落進(jìn)行改造，優(yōu)化內部結構，提升鄉村吸引力，再加強現代化鄉村景觀(guān)設計，推進(jìn)城鄉一體化，將現代藝術(shù)融入到鄉村改造中去，形成工業(yè)化、城市化、現代技術(shù)、現代交通和鄉村的靜態(tài)平衡。從鄉村景觀(guān)改造切入，完善鄉村基礎設施，較少重復投資，從鄉村“聚”的內在體系探索，協(xié)調鄉村各空間形態(tài)，以鄉村聚落為核心，順應其肌理，對鄉村景觀(guān)進(jìn)行合理整體的規劃，在保持生態(tài)多樣性的前提下，發(fā)展建設現代化鄉村聚落景觀(guān)。景觀(guān)要保留和維持當代景觀(guān)聚落的生態(tài)宜居性，發(fā)掘發(fā)展潛力，將現代風(fēng)格與川西建筑相結合，運用現代流動(dòng)的線(xiàn)性表現聚落空間和交互空間，整體空間時(shí)尚不失大氣，不僅能展現鄉村風(fēng)貌，也可以在置身其境中拉近人與人之間的距離，體現為不同形態(tài)的聚落空間。

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城市碎片化空間可持續性探索——高架橋下景觀(guān)設計

作者：江汛

指導老師：曾筱

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，城市化的進(jìn)程的不斷加深，城市空間碎片化變得隨處可見(jiàn)，此設計主要針對城市碎片化空間中的橋下空間可持續利用問(wèn)題進(jìn)行設計與探討，為順應未來(lái)城市的發(fā)展，將城市高架橋下空間逐步由陰影推向前臺，使其轉變?yōu)橐巳说墓查_(kāi)放空間，并漸漸成為城市空間活力的彰顯。通過(guò)對城市高架橋下空間類(lèi)型和特質(zhì)的分類(lèi)梳理，歸納出具有普適性的橋下空間改造思路。從以人為本和城市發(fā)展的角度提出了針對性的景觀(guān)營(yíng)造模式。在公園城市的背景下面對破碎的空間布局，不同的場(chǎng)地條件，提出根據場(chǎng)地原有基礎設施條件的情況下提出針對性的設計方案，營(yíng)造更多的市民空間，為周邊人群提供舒適的休閑環(huán)境，也為城市空間注入新的活力，在一定程度上為探索城市碎片化空間可持續利用提供了新的途徑與解答。

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感知—綠意公共藝術(shù)設計

作者：李文琴

指導老師：張雪

青衣江水文化公園設計以“運水而生”為主題，水文化為核心，將環(huán)境、場(chǎng)地、傳統文化相互融合作為設計原則進(jìn)行整體規劃設計，重點(diǎn)讓“人水共生，自然至上”的理念貫穿于設計中。運用水文化與夾江非遺年畫(huà)、夾江竹紙的特點(diǎn)相結合，打造功能與生態(tài)并存的現代景觀(guān)公園。

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鄉村民宿空間及環(huán)境設計--以荷美·理想居民宿設計為例

作者：張迎

指導老師：曾筱

荷美·理想居”的設計構想是置身于荷田中的一座民宿建筑，場(chǎng)地四周被荷田環(huán)繞，擁有開(kāi)闊的視野，仿佛是置入在荷田間的小屋。設計思路充分利用文武田園的景觀(guān)元素--荷葉，利用荷葉外形的曲線(xiàn)打造室內空間和院內景觀(guān)，曲線(xiàn)的多變性與律動(dòng)行可以使空間更具有豐富性，也為整個(gè)民宿建筑增添靈動(dòng)性。室內采用大面積的落地窗盡可能的吸納更多的光線(xiàn)，令其在清晨、午后、傍晚等不同的階段都有著(zhù)光影的灑落以及良好的觀(guān)景視野。設計規劃也充分發(fā)掘高縣的本土文化元素，在此基礎上進(jìn)行創(chuàng )新，打造荷田中的一座民宿。

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頤居樂(lè )園——巴中市巴州區療養公園景觀(guān)設計

作者：黃慶

指導老師：舒悅

在項目背景、療愈花園及無(wú)障礙設計原則的基礎上，提出了一個(gè)醫療空間相互交融、放松休閑的療養景觀(guān)，為亞健康群體、老年人群體提供一個(gè)具有療愈、互感性的公園設計。以“醫養、頤養、療愈、快樂(lè )、”作為這次設計的主題。

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歷史古城與現代營(yíng)造——廣府古城街區微更新

作者：趙康

指導老師：魏允迪

去快速的城鎮化進(jìn)程使城市面貌日新月異，有時(shí)也忽略了城市居民日常生活空間---街區的意義和價(jià)值。

本選題研究的目的是嘗試在快速城鎮化進(jìn)程的大時(shí)代背景之下嘗試讓傳統的、歷史的小尺度社區空間與之融合，取其精華，去其糟粕。

從民生角度著(zhù)手，古城區對比現代城鎮優(yōu)略點(diǎn)很是明顯，所以城市老舊社區有機更新是重大民生工程和發(fā)展工程，對于惠民生、擴內需，推動(dòng)城市開(kāi)發(fā)方式轉型、建設現代宜居城市具有重要現實(shí)意義。

我認為不論社區或街區的根本是人與人之間“溝通”的載體形式，所以進(jìn)一步說(shuō)對古城街區的微更新更是為了增加人民之間聯(lián)系。更新“載體”，更新“溝通”。

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生態(tài)適應性理論引導下的汝陽(yáng)河水系統管理

作者：謝東恒

指導老師：吳浩

濕地，具有其他生態(tài)系統所無(wú)法比擬的維護生態(tài)平衡的多重生態(tài)功能，是我們所賴(lài)以生存的大自然環(huán)境中最為獨特，最為珍貴的一類(lèi)自然資源。中國的濕地系統是世界范圍內占地面積、分布領(lǐng)域和生物多樣性最大最富饒的。

但伴隨城市化進(jìn)程，我國的河流型自然濕地陸續被侵蝕破壞，出現水質(zhì)急劇惡化，河流泛洪，土壤生境被侵蝕，生物多樣性萎縮，生態(tài)結構瀕臨崩潰，對城市的生態(tài)屏障功能受損，科普宣教功能缺失等的問(wèn)題，并對城市生態(tài)基地環(huán)境以及藝術(shù)風(fēng)貌形象造成不良影響?？紤]到這些問(wèn)題，建設生態(tài)適應性理論引導下的濕地自然公園在這樣的背景下是十分必要且具有現實(shí)意義的。本次設計也將圍繞以上亟待解決的問(wèn)題及場(chǎng)地總體設計定位即打造集濕地生態(tài)凈化和文化傳承為一體的汝陽(yáng)河濕地科普宣教示范帶展開(kāi)。

設計選擇汝陽(yáng)河濕地自然公園生態(tài)適宜性評價(jià)中合理利用區域進(jìn)行設計，主要從維護濕地生態(tài)系統結構和功能的完整性、保護野生動(dòng)植物棲息地、防止濕地退化的基本要求出發(fā)，做到保護優(yōu)先、科學(xué)修復、合理利用。并通過(guò)對資料及經(jīng)典案例分析，總結出本次汝陽(yáng)河濕地基于適宜性分析的生態(tài)修復策略。還要在濕地生態(tài)修復的前提下，通過(guò)挖掘、提煉項目所在地特有的地域文化特征及汝陽(yáng)河的自然資源、景觀(guān)資源、人文資源，科學(xué)、合理地開(kāi)發(fā)濕地，打造汝陽(yáng)縣濕地文化名片，展示城市特有地藝術(shù)風(fēng)貌形象，開(kāi)展科普宣傳教育，做到突出重點(diǎn)、體現特色、因地制宜。使濕地不僅不具有生態(tài)緯度的價(jià)值，還可以滿(mǎn)足文化維度的需求。

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林盤(pán)詩(shī)卷，歸夢(mèng)西南——基于川西林盤(pán)生態(tài)元素提取下的微更新設計

作者：盧繼舞

指導老師：吳浩

本方案是為了反映川西的傳統文化，滿(mǎn)足本地、外地游客的參與體驗感，設計從多維度考慮，自然、人文、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)四個(gè)維度都是需要重點(diǎn)關(guān)注的。在注重美學(xué)表達、提升鄉村風(fēng)貌的同時(shí)，也要注意生態(tài)價(jià)值的轉化，比如通過(guò)特色活動(dòng)+林盤(pán)+農業(yè)體驗場(chǎng)地/景區等方式帶動(dòng)林盤(pán)發(fā)展。避免“千鎮一面”深入挖掘當地的資源與背景，從而進(jìn)行差異化設計。讓傳統的林盤(pán)煥發(fā)新的活力，嘗試旅游型林盤(pán)，推進(jìn)林盤(pán)功能和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重觀(guān)賞功能、生活功能的時(shí)代性。

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宋家林村林盤(pán)景觀(guān)規劃設計

作者：張思夢(mèng)

指導老師：吳浩

在城鎮化、現代化的不斷發(fā)展，大多數的人們都在四角的建筑空間中過(guò)著(zhù)忙碌重復的工作， 本項目定位為鄉村田園的自然風(fēng)格，保留川西林盤(pán)的特色風(fēng)格，追求設計與自然相融合，增填林 盤(pán)的活力，加以傳統文化的元素，打造一個(gè)親近自然、享受生活、傳承文化場(chǎng)所。集觀(guān)光、度假 、住宿、飲食、休閑、購物、娛樂(lè )、教育等融為一體，滿(mǎn)足朋友聚會(huì )、家庭出游、研學(xué)實(shí)踐。

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康復療愈型醫院戶(hù)外景觀(guān)設計

作者：易靖雅

指導老師：曾筱

本次畢業(yè)設計選擇老舊醫院景觀(guān)重塑,主要研究從景觀(guān)方面如何幫助病人緩解心理壓力,如何幫助病人康復。采用景觀(guān)與自然造物的設計方式,使場(chǎng)地具備了開(kāi)放性、活躍性、生態(tài)性、康養性,讓大自然所生的場(chǎng)景重新回歸于場(chǎng)地。以自然為切入點(diǎn),傳遞著(zhù)人類(lèi)關(guān)愛(ài)的訊息,構成了既是促進(jìn)對話(huà)與社會(huì )關(guān)系的實(shí)踐區域,也是幫助病人痊愈的療養空間。注重綠地康復功能并局部引入了園藝療法,將療養、沉思、康復、活動(dòng)等特征遍布在這個(gè)新的空間。

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翮睦—水杉社區空間營(yíng)造

作者：龍紫雯

指導老師：朱瑾

本設計選擇了水杉社區作為研究對象。以社區空間為主題，彰顯“以人為本”的設計理念，運用“微更新”的設計手法，對水杉社區的空間景觀(guān)進(jìn)行改造，包括整體設計、水杉社區空間景觀(guān)規劃、水杉社區空間景觀(guān)空間功能分析、水杉社區空間景觀(guān)專(zhuān)項設計等。通過(guò)本次設計，可以比較完整、系統地展示社區景觀(guān)空間設計布局的整體風(fēng)格，體現設計的傳統特色和新的設計理念。最終實(shí)現社會(huì )利益的提升、文化的傳承、人居情懷的傳遞、鄰里關(guān)系與和諧的構建等精神生產(chǎn)力的再生產(chǎn)。

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故鄉的記憶

作者：吳潤

指導老師：舒悅

設計元素主要提取時(shí)間長(cháng)河里,記憶脈絡(luò )的延續。人的身體由無(wú)數脈絡(luò )組成，誠然記憶中的御臨河也如此,它的脈絡(luò )在于它的使命，在于它承載的記憶。又到鳳凰花朵開(kāi)放的時(shí)候，想起某個(gè)好久不見(jiàn)的老朋友，記憶跟著(zhù)感覺(jué)慢慢變鮮活。記憶脈絡(luò )通過(guò)葉片的筋脈意向表達，提取出類(lèi)似葉脈經(jīng)絡(luò )的形式加以轉換，延展、扭曲為場(chǎng)地的平面形式。在這世上有多少城市的輪廓，能令我落淚但我只認得，一座夢(mèng)里也能尋到回去的路故鄉記憶是脈絡(luò )的延續,而時(shí)光的河已入海流。

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三生融合—瀘州市納溪三江壩田園綜合體景觀(guān)設計

作者：米丹

指導老師：徐瀾婷

田園景觀(guān)設計的初心本就是讓人們能夠參與到田園生活，感受大自然饋贈予人類(lèi)的美好家園。所以在設計階段，設計理念應該充分考慮場(chǎng)地周邊環(huán)境和場(chǎng)地特色，并且在設計風(fēng)格方面遵從當地生態(tài)條件，貼合自然鄉村田園風(fēng)區別于城市沒(méi)有的自然風(fēng)景。因此，田園綜合體的設計向人民傳達的觀(guān)念應該是“我們不需要為掙不盡的財富焦頭爛額，也不要為柴米油鹽而憂(yōu)愁。不爭、自然從容、快樂(lè )、自由才是生活?！?/span>

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流云澗

作者：朱?？?/span>

指導老師：徐瀾婷

此濱河綠道景觀(guān)改造設計，旨在通過(guò)對紅光鎮三觀(guān)社區沱江河綠道進(jìn)行彈性景觀(guān)設計，多方位對綠道進(jìn)行生態(tài)恢復，提升水體質(zhì)量，豐富生物多樣性，加強人與水的互動(dòng)關(guān)系，滿(mǎn)足人們親水性的需求。   同時(shí)結合生態(tài)優(yōu)先、防洪先行的原則，將過(guò)度人工化的綠道景觀(guān)向生態(tài)化綠道進(jìn)行轉變過(guò)渡，兼顧保護生物多樣性，避免河岸硬質(zhì)化的處理方式。對河槽、灘地、堤壩進(jìn)行合理布局與處理，做到防洪效能。并通過(guò)防洪功能空 間設計、濱河護岸設計、場(chǎng)所設計、水體設計、景觀(guān)要素設計、公共設施等表現出來(lái)，運用景觀(guān)設計手法給予城市濱河綠道一個(gè)嶄新的面貌。以解決紅光鎮三觀(guān)社區沱江河流域景觀(guān)功能、防洪、生態(tài)方面等的問(wèn)題，為城市環(huán)境打造綠色生態(tài)的河道景觀(guān)、促進(jìn)人與景觀(guān)的互動(dòng)、實(shí)現人與水的和諧相處。

從人的行為、心理、健康以及文化等特征及需求出發(fā)，解決人的親水性需求，解決水體的可視性、可達性、生態(tài)要素關(guān)聯(lián)性等問(wèn)題，從而滿(mǎn)足使用者的需求，建立紅光鎮三觀(guān)社區沱江河城市綠道與市民之間良性、有序的發(fā)展模式，恢復場(chǎng)地生態(tài)自然的河岸，構建一個(gè)人與自然和諧共處、共同發(fā)展的城市綠道景觀(guān)。

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漹城記憶——夾江縣龍頭河河道景觀(guān)改造設計

作者：李媛媛

指導老師：周勇

本設計項目為夾江縣龍頭河河道景觀(guān)改造設計，在城市的景觀(guān)改造設計中融入景觀(guān)生態(tài)學(xué)的理念，打造自然河道，創(chuàng )造自然生趣。將夾江當地的人文環(huán)境和自然生態(tài)充分結合，滿(mǎn)足人民群眾娛樂(lè )休閑等多方面的要求，實(shí)現人與自然的對話(huà)。還要將游玩、休閑、運動(dòng)等需求融入其中，營(yíng)造具有地域特色的新生態(tài)自然環(huán)境，構建城市人文精神和城市新形象。

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自然療愈—邛崍市文巷子鄉村公園景觀(guān)設計

作者：陳冬黎

指導老師：舒悅

當代城市迅速發(fā)展，人類(lèi)身心健康也廣泛受到關(guān)注，針對人類(lèi)“自然缺失”的現象，自然療愈逐漸得到重視，自然療愈景觀(guān)這一特定的景觀(guān)類(lèi)型也因此產(chǎn)生。自然療愈強調在大自然中進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和通過(guò)“五感”感知理解自然物的重要性，這也強調了景觀(guān)對健康生活的重要性。景觀(guān)感知是一個(gè)復雜的環(huán)境行為和心理過(guò)程，是景觀(guān)環(huán)境與人之間的互動(dòng)過(guò)程，是主動(dòng)的通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官認識和感受景觀(guān)環(huán)境的一種過(guò)程，并將感知的結果反饋于人的行為模式中。鄉村因其獨特的自然環(huán)境及豐富的資源條件是自然療愈的最佳選擇類(lèi)型，通過(guò)基于景觀(guān)感知過(guò)程的鄉村自然療愈景觀(guān)設計能夠合理并有效的指導人類(lèi)自然療愈，解決“自然缺失”問(wèn)題。同時(shí)在鄉村振興等優(yōu)良政策支持下，完善鄉村產(chǎn)業(yè)結構，促進(jìn)鄉村經(jīng)濟發(fā)展，達到互利共贏(yíng)的目的?！白匀化熡鰨埵形南镒余l村公園景觀(guān)設計”是將自然療愈理念與鄉村景觀(guān)規劃設計相結合的設計應用，也是景觀(guān)引領(lǐng)健康生活的重要體現。

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以水為媒，以綠為妝——沱江濱水公園空間改造設計

作者：任俊吉

指導老師：徐瀾婷

本案基于生態(tài)理念下的濱水公園空間改造設計，加強園內的親水性以及休閑性，提升城市的宜居性和舒適性。重塑沱江河在郫縣人們心中“母親河”的形象；結合生態(tài)保護，重塑沱江母親河形象的基礎上，對場(chǎng)地進(jìn)行濱水景觀(guān)公園空間改造，改善場(chǎng)地生態(tài)環(huán)境，增添場(chǎng)地的休閑娛樂(lè )性;完善場(chǎng)地功能組織結構，提高場(chǎng)地整體活力。以水為媒介使人與自然更加和諧，提升整個(gè)濱水景觀(guān)成為城市的“新妝”。

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雙河村村落公共空間景觀(guān)改造設計

作者：蔣萍

指導老師：周勇

設計秉承鄉野自然之態(tài),圍繞“田園+泛舟”“引水歸園”為核心理念，并結合當地的民俗文化、種植文化，結合因地制宜、生態(tài)修復，以人為本等原則進(jìn)行設計。以經(jīng)濟帶動(dòng)村民自發(fā)保護環(huán)境，建設家鄉、實(shí)現美麗鄉村理想家園的愿景。為鄉村帶來(lái)新環(huán)境、吸引新村民，從本質(zhì)上改變鄉村，使得此地既有生態(tài)的環(huán)境，又有傳統的歷史，更有現代化的生活。人們可以就近學(xué)習、生活、工作、家人可以相伴成長(cháng)。

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記憶的延續——宣漢縣胡家鎮7111工廠(chǎng)遺址保護與改造

作者：田壯

指導老師：徐瀾婷

堅持綠色環(huán)保、輕改造，因地制宜的設計理念。充分了解場(chǎng)地的優(yōu)勢與問(wèn)題，在場(chǎng)地所處優(yōu)勢上進(jìn)一步優(yōu)化場(chǎng)地，全面分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。保護現有場(chǎng)地植被，優(yōu)化生態(tài)，以工廠(chǎng)遺址建筑為依托，呈現獨特景觀(guān)，打造鄉鎮美麗風(fēng)貌，延續工業(yè)遺址歷史，為民提供運動(dòng)、娛樂(lè )、休閑的綠色健康活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)現即逝的再現。

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運水而生——青衣江水文化公園景觀(guān)設計

作者：牛翰笙

指導老師：周勇

青衣江水文化公園設計以“運水而生”為主題，水文化為核心，將環(huán)境、場(chǎng)地、傳統文化相互融合作為設計原則進(jìn)行整體規劃設計，重點(diǎn)讓“人水共生，自然至上”的理念貫穿于設計中。運用水文化與夾江非遺年畫(huà)、夾江竹紙的特點(diǎn)相結合，打造功能與生態(tài)并存的現代景觀(guān)公園。

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郫都區徐堰河濕地公園環(huán)境改造設計

作者：李函洋

指導老師：張林

項目設計堅持生態(tài)修復的理念，結合當地的地域特色與地勢環(huán)境，打造一個(gè)修復城市濕地生態(tài)的綠色補丁。根據不同景觀(guān)區主導功能的差異，設置六個(gè)不同的功能區，因地制宜的設計建設一個(gè)提供給游客運動(dòng)、游樂(lè )、教育、保護的健康綠色氧吧。通過(guò)生態(tài)修復結合再生設計，給鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲動(dòng)物、水生動(dòng)植物打造一個(gè)透凈的新家園。

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校園“海綿城市改造”及雨水花園景觀(guān)設計

作者：王富菊

指導老師：王裴

本次設計選址于四川省成都市西華大學(xué)，以探究海綿城市視角下的校園改造為主，通過(guò)實(shí)地調研分析校園現有水系狀況，針對新校區存在的現狀問(wèn)題，提出相應的改造措施?；诤＞d城市功能下，結合場(chǎng)地的自身的自然地理優(yōu)勢，大面積的綠化，人工湖與河道，以及濕潤適宜植物生長(cháng)的氣候，依托原有格局進(jìn)行造景和功能安排，再提取場(chǎng)地的歷史文化記憶，融入設計細節中，形成一個(gè)以水域為依托的連貫的校園生態(tài)網(wǎng)絡(luò )系統，并為師生和當地居民打造了一個(gè)可觀(guān)賞、休憩、游樂(lè )的場(chǎng)所。

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景觀(guān)設計篇就介紹到這里了

未來(lái)路漫漫

往后余生還有很多個(gè)四年

春來(lái)秋去

無(wú)論這路平坦或是曲折

相信你如何也不會(huì )忘記

這個(gè)五月，這個(gè)展

有你凝聚所有的成果

花絮

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