為弘揚我?！扒趭^、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓精神，充分體現福醫學(xué)子的智慧、靈感和創(chuàng )作熱情，全方位、多視角、立體化地展示福醫文化，校本科招生辦公室特舉辦第四屆“我眼中的福醫”招生宣傳創(chuàng )意作品設計大賽。

本次“我眼中的福醫”招生宣傳作品設計大賽之文創(chuàng )設計比賽自2月15日起共收到有效投稿作品共42份，經(jīng)過(guò)評委初步評審，現選取初審成績(jì)在前30%的作品進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )投票階段?？靵?lái)pick你心目中的文創(chuàng )比賽的優(yōu)秀作品吧!

1

鑰匙扣：虎小福、虎小伊

將醫生和護士設計成卡通形象，更貼近生活又十分親切；加入“虎”元素設計的頭套，更顯生氣，且白虎是中國古代神話(huà)四大神獸之一，有象征健康、祥瑞的寓意；設計成鑰匙扣，方便攜帶且實(shí)用性很強；一粉一藍，配色清新自然； 帶有學(xué)校?；?、校名等標識，可在日常生活中起到良好宣傳效果；可定制手機號，若丟失便于找回。（文案由作者提供）

2

尺子：我的眼睛就是尺

文創(chuàng )作品主要面向學(xué)生，于是選用了文具——尺子。希望同學(xué)們都能擁有一把尺子，一把能夠衡量時(shí)間，空間的尺子，去衡量這個(gè)世界，去衡量自己的人生。高考固然重要，但它并非衡量人生唯一的尺子。每個(gè)人的人生軌跡不同，每個(gè)人心中的那把尺也不盡相同，愿同學(xué)們能像運動(dòng)員王濛一樣自信地喊出“我的眼睛就是尺”，用這把尺子去丈量自己的人生厚度，而不只是人生長(cháng)度。（文案由作者提供）

3

“醫”夢(mèng)為馬，不負韶華

本組明信片文創(chuàng )作品的產(chǎn)出經(jīng)過(guò)了前期的校園取景拍攝和后期的PS處理設計。本作品的內容包括了月亮橋、大羅馬柱、油菜花田、湖邊小亭和黑天鵝，皆為我校的代表性風(fēng)光，既能展現出我校獨特鮮明的風(fēng)景，還表現出我校學(xué)子對校園風(fēng)物的熱愛(ài)。明信片形式的文創(chuàng )作品還兼有藝術(shù)性和實(shí)用性?xún)纱筇攸c(diǎn)，是宣講材料的不二之選。（文案由作者提供）

4

臨池學(xué)書(shū)

本作品的設計理念是以有限的畫(huà)面呈現出福醫大無(wú)限的生機，黑天鵝、圖書(shū)館、思雨湖都是福醫大鮮艷的標志，主體圖書(shū)館也能體現出福醫學(xué)子的求學(xué)精神，同時(shí)我們希望以吳孟超院士的話(huà)語(yǔ)激勵每一個(gè)即將入學(xué)的醫學(xué)生刻苦鉆研，學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心患者。（文案由作者提供）

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福醫系列文創(chuàng )

計劃本（To do list）：“本”盛末榮

封面有使用者署名處，加強學(xué)生的歸屬感，中間是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，旨在讓學(xué)生每次看見(jiàn)都能獲得話(huà)語(yǔ)中的能量，著(zhù)手當下、踏實(shí)進(jìn)取，不要害怕困難，勇敢的迎接挑戰才能打敗困難，下方是福醫吉祥物福小伊的鼓勵，體現福醫春風(fēng)話(huà)語(yǔ)的鼓勵滲透進(jìn)學(xué)生的每一天。背面是福醫的校訓、?；?、校名和招生二維碼，在整體親切的感覺(jué)中又不失嚴肅。

布袋：福袋—FJMU版

正面“1937“和?；蘸?jiǎn)潔而有力地介紹學(xué)校的歷史悠久，左下是學(xué)風(fēng)：“博學(xué)篤行”，右邊是校訓“勤奮嚴謹求實(shí)創(chuàng )新”展現了學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍，也想借學(xué)風(fēng)、校訓勉勵“福袋”使用者。圍繞在FJMU旁邊的是，我們學(xué)校較有特色的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，有利于宣傳。

背面巧用“4”這個(gè)數字宣傳學(xué)校的榮譽(yù)。招生二維碼、學(xué)校名稱(chēng)、?；?，體現了對福醫的自豪與熱愛(ài)。

暖水袋：?！芭蔽倚?/span>

我們將醫學(xué)生相關(guān)元素用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式展現在暖水袋正面，有趣而不失專(zhuān)業(yè)性，背面的?；招Ｃ约罢猩S碼和語(yǔ)句，體現福醫期待有志于醫學(xué)事業(yè)的學(xué)生加入，整體配色簡(jiǎn)潔干凈，體現醫學(xué)生的精神干練的良好風(fēng)貌。

口罩：醫路“罩”耀

配色上以漸變藍白色為主體顏色，一方面體現醫學(xué)的純潔與神圣，一方面因具有鮮明的色彩而體現了福建醫科大學(xué)富有的青春活力?？谡稚嫌∮懈ａt校標，不顯突兀，又具有辨識度。為增加口罩的實(shí)用性，我將?；?、二維碼設計在袋子上，不失美觀(guān)。（文案由作者提供）

6

福醫風(fēng)貌

明信片整體以自然清新為主要風(fēng)格，選用福建醫科大學(xué)標志性建筑羅馬柱的照片，簡(jiǎn)潔大方而不失學(xué)校特色。正面將福建醫科大學(xué)的標志性建筑羅馬柱的照片卡通化，加上白綠相間的邊框，既符合現實(shí)又令人耳目一新，散發(fā)出青春活力的氣息。背面也用卡通化的云朵，既可以寫(xiě)字又使整體和諧。（文案由作者提供）

7

《“漫”步校園》

明信片：正面圖采用福建醫科大學(xué)標志性風(fēng)景，并在圖片正下方添加福建醫科大學(xué)的?；蘸托Ｃ?，讓福醫一目了然地出現在明信片上。反面以淡黃色為底有溫暖陽(yáng)光之感，紅色的郵編號框、橫線(xiàn)等，是中國紅，也是紅十字的紅，是每個(gè)福醫人愛(ài)國敬業(yè)的一抹紅。福醫大和本科招生二維碼用人腦做背景，寓意福醫給每一位學(xué)子的大腦中注入了智慧，也讓每一個(gè)學(xué)子心念福醫。橫線(xiàn)上的榕樹(shù)：福醫如同一棵大樹(shù)為芊芊學(xué)子遮風(fēng)擋雨，而每個(gè)學(xué)業(yè)有成的人都在這個(gè)社會(huì )成為了一棵大樹(shù)，扎根在祖國，將自己奉獻給醫學(xué)事業(yè)。右上角的輪船郵戳，有揚帆起航乘風(fēng)破浪之意，不論未來(lái)艱難險阻，都會(huì )勇往直前抵達終點(diǎn)。?；章晕⑼该髯鳛橛蚁陆堑拇蟊尘?，有設計感的同時(shí)豐富了明信片的元素，更具吸引力。（文案由作者提供）

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梅蘭竹菊，傲幽堅淡

本作品為一套四張的書(shū)簽文創(chuàng )作品，每一張書(shū)簽的正面都包含著(zhù)我校的?；盏乃姆种?，四張書(shū)簽組合在一起形成一個(gè)完整的我校?；?；而四張書(shū)簽分別對應我校校訓:勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新；寓意我校校訓勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新每一項都十分重要，缺一不可，只有真正遵循每一項，才能成為真正優(yōu)秀的大學(xué)生。四張以校訓為核心的書(shū)簽分別以“四君子”梅、蘭、竹、菊為插畫(huà)背景，寓意大家能在學(xué)校中錘煉傲、幽、堅、淡的品質(zhì)。（文案由作者提供）

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周邊傘

這一把傘的主基調是棕黑色，這樣的顏色給人可靠、有益健康的感覺(jué)，同時(shí)也是一種市場(chǎng)上比較常用于傘面的顏色，不失莊重與實(shí)用。反面來(lái)說(shuō)，它被認為有些不鮮明，但是可以通過(guò)使用較亮的色彩來(lái)彌補這種情況，因此學(xué)校建筑圖案就使用了比較亮的黃色和膚色。黃色和膚色希望能夠用燙金工藝來(lái)制作，盡顯華麗高貴。（文案由作者提供）

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福醫緣起

《福醫·緣起》設計目的在于從不同的角度展現我校風(fēng)校貌、人文之美，讓福醫之美深入人心。且日歷上含有校訓元素，進(jìn)一步弘揚我?！扒趭^，嚴謹，求實(shí)，創(chuàng )新”的 校訓精神。封面上的福建醫科大學(xué)官方微信、福建醫科大學(xué)本科招生的微信公眾號元素可以提高我校知名度。此日歷物美價(jià)廉、便于攜帶和推廣、實(shí)用性和美觀(guān)性并存。（文案由作者提供）

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福醫木質(zhì)底座臺歷

本作品主要理念是桌面上的福醫風(fēng)景，具有立體插畫(huà)效果，采用異形剪裁工藝，使得十三個(gè)福醫風(fēng)景錯落有致，較完整地展現了福醫風(fēng)采。同時(shí)，臺歷的內容豐富，日期節日節氣齊全，簡(jiǎn)約清晰。每月一頁(yè)，拿取方便簡(jiǎn)單。木質(zhì)底座不僅穩固牢靠，而且用途廣泛，可同時(shí)放照片、留言卡片、名片等。（文案由作者提供）

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［福醫精選］超級普通的便簽

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在傳統便簽的基礎之上加入了福醫特色建筑的異形設計。便簽便攜、實(shí)用且契合宣傳人群（學(xué)生）的需求。便簽不僅可以用于寫(xiě)計劃、背單詞、做筆記還有裝飾桌面等種種用途。且在此基礎上加入福醫標志性建筑設計，將其做成獨具特色的福醫異形便簽。十處不同的建筑的平面矢量圖，處處彰顯學(xué)校優(yōu)美環(huán)境和深厚底蘊，兼具美觀(guān)性和實(shí)用性（且易于控制成本）。圖案均以AI軟件繪制，平面矢量圖獨具特色，簡(jiǎn)單大方，清晰明了。此外以印著(zhù)福醫名稱(chēng)、?；找约氨究普猩娞柖S碼（均于袋子表面）的透明磨砂信封裝載。構成獨具福醫特色和收藏價(jià)值的異形便簽套組。同樣也希望芊芊學(xué)子都可以盡情揮灑筆墨于紙上，肆意勾勒藍圖寄未來(lái)。（文案由作者提供）

投票規則

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投票結果占最終評選結果的百分之二十（以上展示作品為隨機排序，不代表作品排名）

投票時(shí)間：截止到2022.6.12  23:00

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