第十屆·上海大學生文化創意作品展示季——互聯網+文化創意類
01
云愈聯康——遠程云上康復平臺研發
院校:上海中醫藥大學
團隊:儲語天、吳潔韻、張碩涵、王逸欣、鄭海燕、朱詩穎、張一未、馬婭蓉、楊顧沁、吳雨奇、姜奕煊、倪旎、李佳、邵與桐
指導老師:向延衛、柏怡文、孫萍萍
“云愈聯康”項目通過使用一款遠程云上康復平臺服務卒中離院患者,具有讓患者不間斷、全周期、隨時隨地康復的優勢,提高康復效率,減輕患者家庭的經濟負擔;送醫下鄉,將東部優秀醫療資源通過云端輸送至西部地區,利國利民,普惠百姓,助力健康中國的建設;此外,該項目的康復訓練資源由世界物理治療聯盟認證的專業團隊建設,既有助于患者康復,更有利于康復治療師的規范培訓。
02
CAIO成長營——啟航AI教育,引領數智未來
院校:華東師范大學
團隊:沈妍、朱天樂、李趙穎、曾玥、劉萌珺、唐子雯、陳融、廖潤懿、王恩連、吳麗、王姝菡、楊欣月、付怡然、印雄、汪熠
指導老師:姚占雷
CAIO成長營聚焦“AI+STEAM”教育生態構建,依托華東師范大學商業分析上海市級實驗教學示范中心資源,開發《AI解碼傳統文化》、《人工智能商業分析》等沉浸式課程,打造虛實融合教育場景。通過“AI公益積分”鏈接西部教育扶貧,推動“技術賦能學習”與“教育公平”雙向落地,致力于培養兼具技術力與人文素養的數智人才。
03
鹽域綠跡
——基于限根栽培的葡萄產業數字化轉型新生態
院校:上海交通大學
團隊:詹雨萌、楊彭程、馬程程、付黎明、張鑫、梁健翔、李嘉佳、賈曉雯、畢夢坤
指導老師:陶小軍、王世平、王磊
本項目針對寧夏重度鹽堿地葡萄產業面臨的土地匱乏、勞動力短缺、效益低下等痛點,創新提出“根域限制栽培+智能精準化施肥系統”雙輪驅動模式,通過物理調控與智能決策深度融合,實現鹽堿地的高效利用與產業升級。通過“政府+企業+科研院所”生態聯盟和“物理調控+數字賦能”的協同模式,不僅為鹽堿地治理提供中國方案,更通過“科技賦能-數據增值-品牌影響力”閉環,重塑農業價值鏈,助力鄉村振興與生態協同發展。
04
智塑古韻
——“數”維視角重現文物輝煌
院校:南京信息工程大學
團隊:郭雨桐、張一凡、鄒宇桐、張蘊梵、陳雯君、上官佳偉、袁千懿、鄭辰雯
指導老師:胡志華、劉文杰、任團委
“智塑古韻”項目聚焦數字文物再生與復用,通過三項核心技術創新,實現了高精度、高效率的數字化重建,設計出可復用的智慧文物數據管理平臺,有效解決了以往方法中精度不足、效率低下的問題,并形成可復用的工業級數字文化資產。主要應用于文物數字化、虛擬修復、游戲場景建模、數字文創等領域。
05
智鏈藍海
——智聯海洋新維度,鏈創服務新范式
院校:上海海洋大學
團隊:夏銘遙、宋亞澤、張儀霖、戴玉倩、孫雨、王煜杰
指導老師:初文華、王彪、李瑩春
項目響應國家海洋戰略,構建ACE服務體系,推出仿生機器魚系列產品,創新亮點如下:
技術:①生態共融性設計(高生物親和)②智能清潔技術(數值模擬優化噴嘴,清潔效能提升)③魚群編隊算法與VR交互技術,打造水下娛樂新場景④模塊化STEM教育套件,填補水下機器人科普教育空白
場景:清潔、教育、娛樂三大領域
模式:整合多方資源,構建“研發-制造-應用”全鏈條;創新服務模式
價值:降低傳統清潔的成本,實現科技賦能與生態保護雙贏
06
香樟緣·金葉計劃
——非遺特色兒童財商教育先行者
院校:上海師范大學
團隊:張琳雪、范詩怡、浦婧怡、關博文、牛婉瑩、盧婧璇、沈宇琪、王恩敬、朱若彤
指導老師:蔣凱、金則楊、李斌
本項目亮點在于創新融合非遺與財商教育,以平武剪紙、羅城扎粉等非遺文化、非遺技藝為載體,構建“文化沉浸式財商教育”平臺,打造三維課程體系與OMO教育矩陣,涵蓋教材、動畫、研學等多形式。結合AI技術與AR/VR設備,實現線上線下聯動,設鄉村振興接口與公益基金,形成“教育反哺文化”閉環,填補市場空白,兼具社會價值與商業潛力。
07
錦繡前程
——做中國非遺刺繡數字化保護引領者
院校:南京信息工程大學
團隊:張琳潔、梁語婷、蔡嘉麒、吳睿頎、查曦、謝一涵、張文杰、尹瀚琳、王梓瑄
指導老師:隋靜、丁正龍
刺繡傳承面臨成本攀升、數字化應用不足等難題,存在“技術領域空白”“應用場景單一”"資源權屬不明"三大痛點。我們針對這些問題,為多類群體提供服務。文博機構、政府能享受數字化保護;設計師、創意工作者可獲取素材;刺繡學徒、愛好者有豐富資源;文旅從業者能借此推動產業發展。我們采用高精度掃描等技術填補技術空白,應用針法動態建模復現方案,融合區塊鏈明確權屬,構建非遺刺繡數字創新生態。
08
愛示(iSign):人工智能應用的跨平臺語義轉化系統
院校:上海海洋大學
團隊:張紀元、楊佳衛、陳一焱、李盧倩、王年暢、李馨蕊、王洋、甘露、李夢云、金晨雨
指導老師:彭高翔、袁小華、張雪瀅
1.實現的技術創新:采用了語音+文本的多模態技術,通過深度學習算法和多傳感器融合,實現了多種信息類型之間的轉化。
2.溝通的方式創新:調用眼鏡攝像頭使用手語識別技術,將手語信息轉化為語音播報,供聽人聽清。同時,其他人的語音信息也可通過語音識別技術轉化文本信息,呈現在聽人的眼鏡屏幕上。
3.跨平臺應用創新:智能眼鏡結合移動APP與PC端,形成完整的三端協同系統,應用于不同的場景,如手語學習、用戶社區、手語資源迭代等,形成完整的用戶生態。
09
SymCoding碼上同行
——面向輕量級代碼編輯器的實時協作環境
院校:同濟大學
團隊:陸誠彬、徐陳皓、羅奕佳、任佳睿、胡家豪
指導老師:范鴻飛
SymCoding碼上同行是基于VSCode的實時協同編程平臺,具有四大核心創新:
技術創新:采用透明適配原則,無需修改VSCode源碼即可實現多人協作;運用OT算法有效解決并發編輯沖突,確保代碼一致性。
功能創新:集成協作感知機制,實時顯示協作者光標位置和編輯內容。
應用創新:支持Python、C/C++、Java等主流編程語言實時協作,覆蓋軟件開發、編程教育等多個場景。
體驗創新:插件化架構設計,用戶可在熟悉的IDE環境中直接體驗實時協作,零學習成本,真正實現“碼上相聚,智慧同行”。
10
膏創未來
--高校植護牙膏推動高校輕科技成果轉化智造
院校:華東理工大學
團隊:胡睿、王碩、黃楚妍、王孟剛、葛優優、唐晨、何香凝、張佳音、麥麥提艾力·買提托合提、陳玥璇、熊英、艾則孜·阿布都拉、肖雨欣、田欣玉、邱一鳴
指導老師:范吳甜、張健、李楊
模式革新——首創“高校智造”產學研閉環生態,打通“實驗室-生產線-消費端”全鏈路。以高校專利為核心,通過學生創業團隊主導研發與市場轉化,收益反哺科研與鄉村振興原料基地,形成“創新驅動-商業反哺”的可持續循環。
技術突破——采用合成植物學技術精準提取鐵冬青止血因子與紫蘇籽抑菌成分,替代傳統化學凝血劑,填補天然成分止血牙膏市場空白,起效時間縮短15%。
產品體驗創新:在產品設計上,采用防漏設計、管口螺紋改良等細節優化,提供多種口味選擇,滿足不同消費偏好,提升消費者使用體驗。
11
“絨”會貫通,“繡”美江山:
基于數字化賦能背景下上海絨繡的活態傳承
院校:上海師范大學
團隊:時欣宇、胡蘊儀、戚盼、曹亦菲、洪雨若、倪菲凡、盧欣儀、倪靜瑄
指導老師:孟祥梁
本項目針對8萬字調研報告內的市場痛點,打造三種“非遺+X”形式,分別將非遺和文創、教育、科技相結合,開發“絨繡尋蹤”系列文創,共20余款,佐以宣傳冊發放,并利用線上“守滬毛絨茸”公眾號開發2條線下打卡路線;依據3萬字課程資料,打造《“絨”情“繡”意、針線傳情》系列課程,從五個板塊出發,產出15節系列課程;將上海絨繡的實體藝術和UNITY交互技術以及RENPY程序相結合,打造UNITY平臺交互式體驗一體機模型,以及RENPY傳承人系列游戲,多方式傳播絨繡知識。
12
一來三喜
——引領非遺創新融合的新中式文創品牌
院校:上海財經大學
團隊:潘伊帆、娜菲沙·艾合買提江、韋一、葉楚豫、王岱青、焦詩悅、苗雨暄、高文宇
指導老師:江曉東、穆迪、梁霏、尹志軍
作為新中式文創先鋒品牌,堅持“以東方美韻,創文藝生活”的品牌理念,堅守讓非遺融入日常、重現東方生活美學的初心,深挖非遺文化內涵,以創新設計與現代需求碰撞,讓傳統技藝重煥生機。以新設計、新非遺、新技術,注重產品的實用性,打破傳統文創局限和新中式文創“櫥窗化”困境,用文化創意點亮生活。通過文化IP資產庫、產品創新性設計、滲透化市場策略三大引擎,跑通研發、市場雙循環,增強商業爆發力和模式可復制性,擴大品牌商業影響力和文化影響力。
13
妖行絲路
——一帶一路視域下國潮文創品牌創建
院校:東華大學
團隊:葛依慧、楊明暄、藥榮欣、郁沁文
指導老師:陳李紅
本項目以《西游記》妖怪IP為核心,打造“妖行記”國潮文創品牌。通過對原著妖怪形象的當代轉譯,串聯紹興越繡非遺、NFT數字技術與IP運營,通過O2O商業模式,以越繡文創、潮玩盲盒等產品矩陣構建“線上引流-線下體驗-社群復購”閉環;搭建“妖界工坊”APP,賦能青年創作者協同創新;依托一帶一路文化對話機制打造多模態內容矩陣,通過社交媒體、元宇宙等數字藝術載體,構建全球化文化符號體系,推動中國文化出海。
14
關鑒智析
——海關商品歸類大模型的推廣
院校:上海海關學院
團隊:張騰藝、黎梓浩、劉婉鈺、陳華熙、鄭杰文、陳楚煜、許成冉、莊怡穎、曹磊、張皓
指導老師:姜玉瑤、易燦
在當今國際貿易發展迅速的背景下,海關商品歸類面臨缺專門歸類人才不夠、申報精準性不夠等挑戰。本項目在智慧海關建設背景下,基于Qwen2.5多語言長上下文高效表征模型,構建海關商品歸類大模型,可依據商品名稱、商品條件或商品描述一鍵生成HS編碼,準確率達98%,有效降低企業報關錯誤風險及海關監管壓力。在項目投入商業化后,將與企業,海關各方進行合作,賦能進出口貿易全流程智能化,推動安全、高效、便利的國際貿易新生態建設。
15
法語星球
——情景化AI法語學習平臺
院校:華東師范大學
團隊:王姿清、盧鈺鎧、黎藹儀、張熠瑤、宋元濤、錢夢童
指導老師:王靜
“法語星球”是一款集AI外教、情景學習與互動交流于一體的法語學習平臺,集中“情景、互動、文化”三個核心。本項目結合學習者對AI技術的迫切需求,構建一個具有理論指導性和技術創新性的智能法語學習平臺,力求實現個性化學習、情景化教學和文化融合的全面突破。
作品展示詳見(復制以下鏈接進瀏覽器查看):
https://mp.weixin.qq.com/s/IcBSY6uGAVxeXeDlcDlN2w