浙江工業(yè)大學(xué)2019級工業(yè)設計《整合與創(chuàng )新設計》課程作業(yè)展
工業(yè)設計《整合與創(chuàng )新設計》
課程作業(yè)展
@ZJUT
課程介紹
《整合與創(chuàng )新設計》是工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)核心課程,省一流本科課程。教學(xué)內容覆蓋創(chuàng )新設計、產(chǎn)品系統、產(chǎn)品系統設計、創(chuàng )新設計流程、設計與文化、設計與新材料以及智能化產(chǎn)品設計等模塊,通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)、理論結合實(shí)踐鍛煉學(xué)生的系統思維能力、整合創(chuàng )新能力及設計表達能力,從市場(chǎng)、消費者及社會(huì )需求的角度出發(fā),綜合運用用戶(hù)研究、產(chǎn)品定義、交互設計、服務(wù)設計等設計方法,綜合考慮如形態(tài)、功能、技術(shù)、材料、結構、人機、文化、商業(yè)等知識內容,將它們用于產(chǎn)品創(chuàng )新設計,解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)全流程的設計思考與實(shí)踐,幫助學(xué)生逐漸成長(cháng)為企業(yè)、設計院所需要的創(chuàng )新復合型設計人才。
課程作業(yè)
本次課程大作業(yè)以“智慧生活”為主題關(guān)鍵詞,每位學(xué)生獨立完成從【選題-問(wèn)題分析-競品分析-用戶(hù)調研-設計定位-方案設計-模型制作-視頻制作-版面設計-設計報告書(shū)】全流程的設計思考與實(shí)踐,最終予以方案的可視化表達及實(shí)體化展現。
以下為部分優(yōu)秀的課程作業(yè)展示
01
RECH智慧城市交通系統設計
設計師:瞿浩翔
指導教師:李文杰
-展示視頻
02
Easy Office共享移動(dòng)辦公服務(wù)設計
設計師:劉華瑛
指導教師:張露芳
-展示視頻-
03
JEEK即刻 無(wú)人快充加電車(chē)
設計師:余佳航
指導教師:張露芳
-展示視頻-
04
SON-MEMORY聲音體驗倉
設計師:陸柔璇
指導教師:李文杰
-展示視頻-
05
Wisoil社區智能垃圾分類(lèi)服務(wù)系統
設計師:余明潔
指導教師:張露芳
-展示視頻-
06
ArtCure基于藝術(shù)療愈的VR游戲體驗設計
設計師:平雅沁
指導教師:李文杰
-展示視頻-
07
OUT OF PLANE協(xié)同建模設計平臺
設計師:管伊朵
指導教師:李文杰
-展示視頻-
08
Shaper box 兒童3D打印機
設計師:何卓妍
指導教師:張露芳
-展示視頻-
以下為課程作業(yè)集錦
課程模型庫更新
課程理論教學(xué)內容、知識體系及方法,隨著(zhù)每屆學(xué)生的反饋會(huì )持續更新,同時(shí)也逐步構建并持續完善課程模型庫,包括實(shí)物模型及數字模型,供后續學(xué)生參考學(xué)習。
實(shí)物模型:
通過(guò)可觀(guān)可感的實(shí)物模型感受及傳達設計。學(xué)生通過(guò)手工制作、3D打印等多種形式進(jìn)行實(shí)物模型的制作,打樣過(guò)程中完成對三維模型外觀(guān)造型、內部結構及人機尺寸的進(jìn)一步優(yōu)化與完善。
左右滑動(dòng)瀏覽本屆學(xué)生的部分實(shí)物模型
數字模型:
在沉浸式虛擬環(huán)境中展示產(chǎn)品的使用場(chǎng)景與三維模型,以更具臨場(chǎng)感的視角體驗和感受設計細節。
部分作業(yè)數字模型的VR場(chǎng)景體驗
課程組寄語(yǔ)
課程歷經(jīng)8周64學(xué)時(shí),作業(yè)的工作量很大,且幾乎每位同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)痛苦的卡殼階段,有的選題連續被否,有的技術(shù)或結構受限,有的建模建不出來(lái),有的因為疫情無(wú)法實(shí)地調研、無(wú)法到教室上課,甚至因為疫情實(shí)物模型卡在路上…,但同學(xué)們都努力用心去解決問(wèn)題,盡可能完美的表達與展示自己的作品,最后都出色的完成了設計任務(wù)。
望你們保持這份認真與熱愛(ài),
去了解、去改變、去創(chuàng )造!