近日，CIB8第八屆全國插畫(huà)雙年展多個(gè)賽道結果揭曉，我院《RUNNING SEEDS》、《迎夏》、《天壇-圈丘壇祭天圖示》等多件作品在此次賽事中分別獲得金、銀、銅及入圍獎項。

深圳市插畫(huà)協(xié)會(huì )(SIA)自2006年開(kāi)始籌備，2008年由深圳市文化廣電旅游體育局、市民政局批準成立。是內地最早也是目前唯一的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )。從2007年舉辦首屆全國插畫(huà)藝術(shù)展，深圳市插畫(huà)協(xié)會(huì )14年來(lái)匯聚大批全國熱心插畫(huà)事業(yè)的插畫(huà)師、愛(ài)好者，已持續舉辦7屆全國插畫(huà)雙年展（CIB）和一系列插畫(huà)展覽和活動(dòng)。CIB插畫(huà)雙年展已得到國際插畫(huà)界的認可，成為國內插畫(huà)藝術(shù)行業(yè)最具影響力、專(zhuān)業(yè)性、規模性、高水準的雙年大展,充分代表了中國插畫(huà)藝術(shù)的水準。來(lái)自世界各地的國際評委充分肯定了中國插畫(huà)這些年的長(cháng)足進(jìn)步，深圳市插畫(huà)協(xié)會(huì )已同港、澳插畫(huà)師協(xié)會(huì )達成戰略合作共識，聯(lián)手東京插畫(huà)師協(xié)會(huì )、日本平面設計師協(xié)會(huì )等行業(yè)組織，共同推動(dòng)插畫(huà)藝術(shù)在亞洲地區的發(fā)展。

 原創(chuàng )繪本獎&命題繪本獎 

望肖遠、黃倩／《RUNNING SEEDS》    

 金獎

指導老師：胡新橋

設計說(shuō)明

生命的開(kāi)始和結束都圍繞著(zhù)一粒種子，生而萌芽，結實(shí)而終，種子雖然沒(méi)有腳但卻利用自身的顏色、果肉、氣味和動(dòng)物以及自然界的各種力量實(shí)現物物交換，進(jìn)而達到傳播的目的，種子的傳播讓我們的祖先實(shí)現了從狩獵采集到農業(yè)定居的轉變，也使人類(lèi)文明的進(jìn)程成為可能，種子的逃跑計劃既是對自己生存空間的探尋亦是對原有生命的全新突破。

 CIB8 第八屆全國插畫(huà)雙年展 

鄧向萍／《迎夏》

銀獎

指導老師：陳日紅

設計說(shuō)明

萬(wàn)物至此皆長(cháng)大，故名立夏也。立夏之后蚯蚓感應陽(yáng)氣漸盛而群起出土，小滿(mǎn)時(shí)麥粒雖未成熟，但已粒粒盈滿(mǎn)，芒種之時(shí)小螳螂感應到此時(shí)陰氣漸強而破殼而出，夏至鹿角開(kāi)始脫落，雄蟬則鼓翼而鳴，小暑時(shí)熱力開(kāi)始散發(fā)，到大暑漁村則開(kāi)始送大暑船，一切都甚是熱鬧，于夏天悄然發(fā)生。

 全國博物館文物主題插畫(huà)大賽 

水弘宇、趙可為、王元利/《天壇-圈丘壇祭天圖示》

銅獎

指導老師：何清俊

設計說(shuō)明

人們常知有天壇，卻經(jīng)常將祈年殿當做整個(gè)天壇，本作品以清乾隆朝祭天大典作為出發(fā)點(diǎn)，望將天壇的全貌，及其作用以祭天儀式這一流程和場(chǎng)景呈現出來(lái)。祭天大典作為古代中國的最高級典禮更是國家精神和國家意志的一種體現，其中各建筑、各幄次更是符合了古代中國“天人合一”、“數理哲學(xué)”的哲理觀(guān)念。本作品以平面化的方式將當時(shí)這種盛況進(jìn)行復原，更是為了讓人們回看中國在歷史中繁盛之時(shí)的景況，希望對日后中國傳統文化的發(fā)展有所益處、有所推動(dòng)。通過(guò)再現天壇祭天的儀式、重現圜丘祭壇的禮器，運用空間與平面的結合創(chuàng )造方式，對祭天大典的可還原、可實(shí)現性等重新設計，把天壇祭天進(jìn)行可視化表現。

 各賽道入圍獎 

劉慧娟/《2019-nCoV與細胞》

指導老師：許奮

設計說(shuō)明

1.“侵入”：人體呼吸道是與外界空氣直接接觸的結構，2019-nCoV 通過(guò)感染呼吸道的方式進(jìn)入肺泡細胞。與其他器官相比，人體呼吸道纖毛細胞和肺泡上皮細胞中的健康細胞膜上的受體分子 - 血管緊張素轉化酶 2（ACE-2）的蛋白水平較高，這也就解釋了為何 2019-nCoV 會(huì )首先選擇肺部進(jìn)行進(jìn)攻。

2.“入胞”：宿主細胞膜與 2019-nCoV 融合以后，將 2019-nCoV 包裹在一個(gè)小泡中吞入細胞內部。

3.“復制”：當 2019-nCoV 掌握了宿主細胞內部結構時(shí)，便侵占細胞內部生產(chǎn)線(xiàn)，開(kāi)始自我復制，并抑制細胞原有基因表達。2019-nCoV 釋放出遺傳物質(zhì) RNA（一段 RNA 單鏈），使受影響的細胞開(kāi)始接受新的指令行事，這個(gè)指令是：復制并組裝。過(guò)程：RNA 作為信使騙過(guò)細胞里的核糖體合成 RNA 復制酶（病毒可以直接接觸到宿主細胞中的核糖體，核糖體通過(guò)病毒 RNA 來(lái)合成病毒蛋白）。

4.“潛伏”：宿主細胞內的高爾基體會(huì )通過(guò)囊泡攜帶 S 酶，隨后與細胞膜相融合，組成病毒的所有配件在宿主細胞膜表面集合，蛋白外殼和 RNA 組裝成新的 2019-nCoV 顆粒。此時(shí)的細胞內充滿(mǎn) 2019-nCoV 的副本，直至達到一個(gè)臨界點(diǎn)。

徐曉燕/《籠》

指導老師：吳萍

設計說(shuō)明

《籠》系列節選，源自于在疫情居家隔離期間對生活的思考。每個(gè)人都像籠中鳥(niǎo)，有彷徨不安，也有怡然自得的一面。那是，我們對生活中發(fā)生的事情、產(chǎn)生的事物顯得異常敏感。根據所面對的事物的不同，自身所肖想的環(huán)境和形象也會(huì )隨之變化。希望在畫(huà)面中所賦予更多的是對生活、自我的感悟，也算是一次自己的嘗試……

鄧璇/《卓爾醫紡一兒童口罩設計》

指導老師：吳萍

設計說(shuō)明

瑞旗文旅是中國首家專(zhuān)注于文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng )“文化業(yè)態(tài)全產(chǎn)業(yè)鏈”服務(wù)模式的綜合性文旅智力服務(wù)集團。卓爾醫紡兒童口罩現于線(xiàn)上、線(xiàn)下同步上市。此項目立足于在普通口罩樣式上尋找創(chuàng )新。以26個(gè)字母為出發(fā)點(diǎn)，賦予其鮮艷豐富的色彩，并將字母外形與實(shí)際含義進(jìn)行卡通化同構，圖案以貼紙的形式呈現。不僅在內外包裝上增強了觀(guān)賞和趣味性，也使兒童們能夠根據自身想法動(dòng)手制作出屬于自己風(fēng)格的口罩。

瑞旗文旅是中國首家專(zhuān)注于文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng )“文化業(yè)態(tài)全產(chǎn)業(yè)鏈”服務(wù)模式的綜合性文旅智力服務(wù)集團。卓爾醫紡兒童口罩現于線(xiàn)上、線(xiàn)下同步上市。此項目立足于在普通口罩樣式上尋找創(chuàng )新。以26個(gè)字母為出發(fā)點(diǎn)，賦予其鮮艷豐富的色彩，并將字母外形與實(shí)際含義進(jìn)行卡通化同構，圖案以貼紙的形式呈現。不僅在內外包裝上增強了觀(guān)賞和趣味性，也使兒童們能夠根據自身想法動(dòng)手制作出屬于自己風(fēng)格的口罩。

陳佳睿、陳如錚/《不止文物-Not Just Artifacts》 

指導老師：吳萍

設計說(shuō)明

插畫(huà)本身聚焦于武漢博物館的館藏文物和其他獨特的三彩文物，從事物表外進(jìn)行探索，從獨特的角度和微妙的細節來(lái)呈現表象。插畫(huà)的語(yǔ)言風(fēng)格寓意博物館也如游樂(lè )園般有趣，內部的空間關(guān)系表達這這些文物其實(shí)有很多內在潛藏的故事等著(zhù)觀(guān)眾們去探索，去發(fā)現。希望通過(guò)這種形式去吸引更多的人去發(fā)現博物館、文物之間的趣味性和美好之處。

黃義浠／《憨憨封獅爺》

指導老師：劉念

設計說(shuō)明

通過(guò)對中國閩南地區動(dòng)物崇拜風(fēng)獅爺文化進(jìn)行分析并提煉，以閩南當地方言為媒介，通過(guò)新媒體表情包形式作為載體，塑造了一個(gè)全新的IP形象——憨憨封獅爺。形象憨態(tài)可掬，配色清新自然，登錄微信表情包平臺合計下載量達到3000+，發(fā)送量近萬(wàn)，受到大眾的喜愛(ài)。

黃義浠/《藏》

指導老師：劉念、陳輝

設計說(shuō)明

隨著(zhù)近幾年對于中華優(yōu)秀傳統文化的弘揚與闡發(fā)，歷經(jīng)了歷史沉淀的文化瑰寶被現代人加以熟知。在我國少數民族的傳統文化中，雪域下的藏族文化有著(zhù)異域獨特的魅力，令人心馳神往。在《藏》系列插畫(huà)中，我們從藏族姓名的表號性與藏族藝術(shù)紋飾出發(fā)，立足于少數民族傳統文化，運用了現代化的數字插畫(huà)作為載體進(jìn)行創(chuàng )作。插畫(huà)配色上選用了藏區特點(diǎn)的鮮亮色彩，并在內容上選擇了富有寓意的藏族名字與藏族人民形象結合，使用十字紋、藏八寶、祥云紋等傳統藏族紋飾作為細節補充。

鄧向萍/《見(jiàn)物即瑞》

指導老師：陳日紅

設計說(shuō)明

圖必有意，意必吉祥，我國祥禽瑞獸也多見(jiàn)于博物、壁畫(huà)、服飾之中，精美絕倫，妙不可言。

湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設計學(xué)院依托學(xué)校百年辦學(xué)歷史及設計學(xué)科優(yōu)勢，擁有“視覺(jué)傳達設計”及“工藝美術(shù)”兩個(gè)國家級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。學(xué)院積極服務(wù)國家與區域重大戰略，構建多學(xué)科思維融合、產(chǎn)業(yè)技術(shù)與學(xué)科理論融合、藝術(shù)與工程科技融合，跨專(zhuān)業(yè)項目實(shí)踐融合的發(fā)展格局，形成在國際上具有一定學(xué)術(shù)影響力，在全國具有一流地位的高水平設計學(xué)科。深入推進(jìn)“藏龍計劃”平臺建設，整合優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，組建跨專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團隊，培養“新技術(shù)革命下學(xué)科融通型、復合型創(chuàng )新領(lǐng)軍人才、專(zhuān)業(yè)管理人才和創(chuàng )意實(shí)踐人才。

※以上設計作品版權歸湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設計學(xué)院所有

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