2022年壁畫(huà)系研究生畢業(yè)作品推介（一）

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何倩倩

2022· HeQianqian

作品闡釋

2019年，新冠疫情遽然而至。人們倉皇、疑懼、奔呼、絕望，終于歸于平靜乃至漠然，卻又在過(guò)去三年間的起伏不定中，一次次驚坐而起。我看到了脆弱、渺小、無(wú)力與沉默，也見(jiàn)過(guò)了堅強、偉大、倔強與崇高…但最銘心處，還在拋棄一切情緒之外的一瞥、一瞬、一側、一面、一縫隙、一角落、一碎片…目之所及處，是最簡(jiǎn)約、最直接，而又最精到的印記。

作品名稱(chēng)：《疫戰》

作品材料：1-10：布面丙烯；11-12：數字繪畫(huà)

作品尺寸：1-10：50*50cm；11-12：尺寸可變

指導教師：孫韜

創(chuàng )作年份：2022

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崔曉旭

2022· CuiXiaoxv

作品闡釋

三年前我養的一只小貓咪永遠的離開(kāi)了我，它的名字叫蛋黃，蛋黃陪我度過(guò)了一段快樂(lè )又幸福的時(shí)光?；蛟S是我對它的思念不夠濃郁，它很少出現在我的夢(mèng)中。我常常在想，蛋黃許是厭倦了家里平凡無(wú)趣的生活，它離開(kāi)我奔向更寬廣的世界，它與海里的巨魚(yú)搏斗、用蝴蝶戲弄笨拙的海龜、為了喜歡的夜明珠潛入海底……蛋黃的生活不是結束了，而是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)自由自在、淋漓暢快的貓生。

作品名稱(chēng)：《生》

作品材料：工筆重彩

作品尺寸：110x110cm、110x45cmx2

指導教師：王穎生

創(chuàng )作年份：2022

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周爽

2022· ZhouShuang

作品闡釋

“當潛意識沒(méi)有被意識到的時(shí)候，那就是你的命運?！?/span>

我初為人母，對生命、性別、家庭與社會(huì )身份等方面有了更多切身體驗。

作品是對“新生”與“原生” 家庭問(wèn)題的思考。以涂鴉貼紙的形式張貼于京郊大水峪村，將作品代入鄉村的公共空間內，用游戲與壁畫(huà)的方式讓更多的人參與，感受作品中關(guān)于“自我”的追尋與反思。

作品名稱(chēng)：命運(戶(hù)外涂鴉、交互游戲）

作品材料：綜合材料

作品尺寸：戶(hù)外涂鴉 250cm×1250cm；

游戲部分顯示尺寸可變；游戲錄屏視頻時(shí)長(cháng) 1’09’’

指導教師：吳嘯海

創(chuàng )作年份：2022

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高原

2022· GaoYuan

作品闡釋

黑格爾曾說(shuō)：凡一切實(shí)際存在的事物都在關(guān)系之中，關(guān)系就是自身聯(lián)系和他物聯(lián)系的統一。

任何東西都不是孤獨存在的，而是一定狀態(tài)下的產(chǎn)物，而這種狀態(tài)的周?chē)痛嬖谥?zhù)很豐富的關(guān)系。 

這個(gè)作品通過(guò)不作加工的自然物呈現組合，尋找可能存在的關(guān)系。

（兩個(gè)方形木塊可以代表兩種或者多種任何可能存在的事物，白色的面和線(xiàn)是它們產(chǎn)生或者使它們存在關(guān)聯(lián)的關(guān)系，意在尋找存在而非尋找狀態(tài)。就好比開(kāi)燈的這個(gè)動(dòng)作，當這一行為發(fā)生之后，伴隨著(zhù)燈光的發(fā)散，使得燈這個(gè)實(shí)體物質(zhì)本身與燈光這個(gè)虛無(wú)的物質(zhì)形成了交融完整的關(guān)聯(lián)性。

作品中所有白色的面或者線(xiàn)均為坦培拉技法所作。坦培拉作為一種古老的技法，穩定性極強， 甚至可以保持上百年，這種技法與想要表現的“關(guān)系”也是相得益彰）

作品名稱(chēng)：《兩個(gè)方塊可能存在的關(guān)系》

作品材料：坦培拉

作品尺寸：（5cm*5cm*5cm*）*216

指導教師：劉曉輝

創(chuàng )作年份：2022

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郭帥

2022· GuoShuai

作品闡釋

“一切歷史都是當代史”－－克羅齊（Benedetto Croce）

考學(xué)前的軍營(yíng)生活經(jīng)歷，使得我對關(guān)于 “性別” 以及“個(gè)體與社會(huì )”概念的理解有一些個(gè)人化的體悟。

畢業(yè)創(chuàng )作運用在壁畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)到的傳統濕壁畫(huà)繪制技法，臨變米開(kāi)朗基羅的經(jīng)典壁畫(huà)的局部畫(huà)面效果，通過(guò)對人體健碩體魄的塑造，而以自我視角審視當代社會(huì )中女性的身體權力。

作品名稱(chēng)：最后的審判？

作品材料：濕壁畫(huà)（礦物色粉、礦物質(zhì)顏色、泥土）

作品尺寸：244×366cm

指導教師：吳嘯海

創(chuàng )作年份：2021-2022

https://new.qq.com/omn/20210527/20210527A0AZM700.html