為貫徹落實教育部最新課程方案和新課程標準，進一步貫徹落實立德樹人根本任務，提升廣大中小學教師的閱讀教學專業素養，探索整本書閱讀教學新路徑，加強閱讀教學交流，推動基于新課標的整本書閱讀教學，《課程教學研究》雜志社承辦了首屆廣東省中小學整本書閱讀教學設計大賽。大賽受到中小學教師的廣泛參與，共收到整本書閱讀教學論文200多篇和教學設計200多篇，經專家交叉評審和復審，評選已初步結束，現將獲獎名單在公眾號“粵教書香”“南方新課堂”“課程教學研究雜志”上公示，公示期為2023年3月24至3月27日，因部分申報材料信息不完整，各校老師如有疑問或名單信息有誤，請通過電話或微信實名反映。

聯系人：楊老師   

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